第五单元学业测评-【学海乐园】2023春六年级语文下册同步备课（部编版）

学海乐园 听之，一心以为 思援弓缴而射之。”这句话通过 六年级语文（下）·R版 对比，写出了二人一起学习下棋，但结果不同的原因是 第五单元学业测评 ,从中我们明白了 (时间：90分钟 满分：100分) 的道理。 2.小明跟着爸爸学下棋，没多久棋艺就超过了爸爸。我们可以用《荀 题号 四 五 六 七 总分 子》中的一句话夸奖小明：“ 得分 六、口语交际。(5分) 一、读拼音，写词语。(4分) 现在有很多广告词套用成语的现象，如默默无蚊（闻）、骑（其）乐无 1.牛顿从苹果落地的现象中发现了万有引力，阿基米德在一次洗澡时 穷，对于这样的广告，大家褒贬不一。如果针对这个现象组织一次辩论 ou ran( )感到身体变轻，发现了浮力。他们在科学ingyù 赛，你支持正方还是反方呢？说出你的理由。 )里取得了巨大成就，赢得了荣誉。 蚁 2.我将一只qiūyin( )放进b6i( )罐里。 二、选择题。(8分) 1.下列加点字的注音或解释完全正确的一项是 七、快乐阅读。(29分) A.弈(y)秋，通国之善（擅长，善于）弈者也。 (一)(13分) B.使（让）弈秋诲(hu,教导)二人弈。 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 C.孰(shu)为汝（你）多知乎？ 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 2.对下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是 () A.为是其智弗若与？曰：非然也。（设问） 一儿日：“我以日初出远，而日中时近也。” B.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者 大乎？” (反问) C.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者 尾巴似的东西不停地摆来摆去。（拟人） 凉乎？” 三、把下列词语补充完整，再选词填空。(8分) 孔子不能决也。 不可()()无()有() 见( )知( ) 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” ()而不()()空见( 追( )求( 1.解释文中加点的词。(2分) 比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是 ;指 辩斗( )去( 某事常见，不足为奇的词语是 2.翻译文中画线句子。(3分) 四、按要求完成句子练习。(6分) 1.真理往往是诞生于一百个问号之后的。 3.判断下列语句说法是否正确，对的打“、/”，错的打“×”。(4分)》 线 (1)改为反问句： (1)这则故事选自《列子·汤问》，是孔子编写的。 ( 剂 (2)改为双重否定句： (2)两小儿争辩的问题是太阳何时距离人远、何时距离人近。() 2.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改 4.这则故事体现了两小儿 的特点和 为肯定句) 孔子 的态度。(4分) (二)人体的色彩科学(16分)】 五、根据课文内容填空。(10分) 色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这 1.“使弈秋海二人弈，其 ,惟弈秋之为听；一人虽 样一个实验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用 103 104 白纸包封，另一个用红纸包封，【A】然后用手掂量掂量，你一定会觉得 用红纸包封的盒子 戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的 实验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将 颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。 【】色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，还具有“味道”。这 是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，还能用其他器宫分辨它们。每一 密 种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器宫可以 接收到这种能。正是由于这种原因，许多盲人也能分辨颜色。 根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤会吸收其喜爱的颜色，而 拒绝其讨厌的颜色。【C】例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如 果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过2个小时，就会感 觉像过了4个小时；而在全蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。而 且，人的体温也会因室内的颜色的变化而变化。()从红色房间 移到蓝色房间，人的体温()会下降。 更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌 荷尔蒙的多寡，能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色 有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的积极性，促使人进入兴奋 封 状态；而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者 能使工作环境产生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人 镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。 1.在文中括号里填上合适的关联词语。(4分) 2.读短文，判断正误，对的打“/”，错的打“×”。（8分) (1)A句中“掂量掂量”的意思是用手估量轻重。 () (2)联系上