第二单元随堂作业-【学海乐园】2023春五年级语文下册同步备课（部编版）

学海乐园⑧ 随堂作业 第日单元 5草船借箭 一、给下列加点字选择正确的读音，将序号写在括号里。 A.geng B.geng 更加( 更正( ) 自力更生( ) 二、读句子，写出加点词语的近义词。 1.有一天，周瑜请诸葛亮商议军事。 2.这是公事，希望先生不要推却。 3.周瑜对诸葛亮心怀妒忌。 三、分析人物的心理，照样子将合适的词语填入括号里。 迫不及待 胸有成竹 明知故问 态度坚决 ·周瑜请诸葛亮负责赶造十万支箭。 ·诸葛亮（笑了笑）说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？” ·周瑜( )地问：“十天造得好吗？” ·诸葛亮（将计就计）说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” ·周瑜( )地问：“先生预计几天可以造好？” ·诸葛亮( )地说：“只要三天。” ·周瑜（威胁）说：“军情紧急，可不能开玩笑。” ·诸葛亮( )地说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造 不好，甘受重罚。” 四、按要求完成句子练习。 1.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句） 2.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） 1-5 [五年级语文RJ版下册 学海乐园 6 景阳冈 一、下列词语中加点字读音相同的一项是 ( ) A绰起梢棒起绰号B.停泊梁山泊 C.乐呵呵笑呵呵 二、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。 1.这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，枉送了自家性命。( 2.就有五六碗多时，你尽数筛将来。 ( ) 三、请给下面的加点字选择正确的解释。（填序号） 谋：①计划，计策，主意；②设法寻求；③商议。 1.你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？( 2.这对好朋友的默契十足，所做出的决定总是不谋而合。 ( ) 3.对于这次班级野营的地点，同学们纷纷出某划策 ( 四、根据课文内容补充词语，并完成练习。 ①手脚()() ②()（脓）好吃 ③结( )成( ④()()发落 ⑤谋财( )() ⑥自( )自( 1.词语②中所填的两个字偏旁相同，这样偏旁相同的词还有： 2.词语⑥中含有一对近义词，请你再写两个类似的词语： 五、品读句子。 1.武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去 时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。” 这段话是对武松的 描写。当看到榜文知道真有老虎时，武松 心里有些 ,但更多的仍然是“勇往直前”的豪气，充分体现了武松的 的英雄气概。 2.武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。 (1)这个句子先写武松的 ,再写武松的 (2)句中刻画武松勇避猛虎的动词有 ,由此可看出武松的 1-6 学海乐园⑧ 随堂作业 7米 猴王出世 一、用“”画去加点字的错误读音。 遂有(sui sui) 迸裂(bing beng) 猕猿(mi ni) 提挈(che qie). 瞑目(min ming) 镌刻(juanjuan) 顽劣(Iièuè) 挠头(ro0 nao) 二、把词语补充完整，并选词填空。 拖()挈( ) ( )弟( )兄 瞑( )蹲( ) ()()自胜 ( )造( )设 ()耳( )腮 1.这是人间的香格里拉，是 的好地方。 2.为了躲避战乱，人们 地来到了这个与世隔绝的地方。 三、按要求完成练习。 那猴在山中，却会行走跳跃，( )草木，( )涧泉，( )山花，()树 果；与狼虫为( ),虎豹为( ),獐鹿为( ),猕猿为( );夜宿石崖之下， 朝游峰洞之中。 1.把句子补充完整。 2.这段话为我们介绍了石猴的 ,仿佛让我们看到了一个 的石猴。 四、作者笔下的石猴是集猴、人、神三者为一体的神话人物形象，那么其猴、神、人的特 点分别是怎样体现出来的呢？选一选。（填序号，可多选） A来历非凡，是一个吸收日精月华的石猴，他的出生充满了神奇色彩。 B.生性顽劣、野性、顽皮。 C.有思想感情、机警、聪明、勇敢。 D.有天真活泼的稚气。 猴( 神( 人( 1-7 五年级语文RJ版下册 学海乐园网 8* 红楼春趣 一、辨析形近字，然后注音组词。 晦( 帕( 咯( (悔() 拍( 格( 二、选词填空。 果然显然 居然 依然 1.我的风筝也毫不例外，( )是最高最稳的。 2.昨天晴空万里，今天( )下起了雨。 3.( ),敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。 4.不出所料，他( )不在家。 三、给下列加点词选择正确的解释。 1.一语未了，只听窗外竹子上一声响. A完毕，结束 B.明白，懂得 C.完全（不） 2.单他有这个不成？ A不复杂 B.奇数的 C.只，仅 3.我不管，我且拿起来。 A尚且 B.姑且，暂且 C.并且，而且 四、读句子，做练习。 1.丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也