内容正文:
二、1.朦胧潇洒2.稻穗寂静
【参考译文】
三、1.姗姗来迟2.徜徉3.朦胧
4.潇洒
鲁国有个人自己擅长编织草鞋,妻子擅长织白绢,但
四、①洁白②晶亮③姗姗来迟④灿灿⑤银色⑥白
是(他)想搬到越国去。有人对他说:“你搬到越国去必定
雪皑皑④②③⑥⑤
会受穷的。”那个鲁国人问:“为什么呢?”(这个人)回答
五、1./2.×3./
说:“做鞋是为了轮人穿的呀,但是越国人却习惯光脚走
六、喜爱挺拔高洁赞美
路;织白绢是做帽子用的,但是趣国人喜欢被散着头发。
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凭借你们的专长,跑到发挥不了你们一技之长的国家里
挺拔、高洁
去,要想不穷困,哪里办得到呢?”
第二课时
一、(一)1.涂披2.花穗流苏
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3.喜欢。因为它挺拔、高洁。(意思对即可)
(-)1.shi ji zhàng
(二)1.不但而且虽然但是无论都
2.那一片片庄稼,远看,像翻滚着的千层波浪。
2.垂柳是报春使者垂柳的经济价值垂柳的生命力强
示例:平静的湖面像一面镜子。近看,稻谷笑弯了腰;
3.柳树不但是最早的报春者,而且是经济价值较高的树木。
高粱张红了险,玉米乐开了怀。示例:小树在微风中
4.①一种十分理想的防浪护岸树种。②制作农具、家具
招手。
和农家小型建筑的优良木材。③能炼出火药,可作接骨
3.花园田间
夹板材料。
④能做柳篮、柳箱、枕芯、鞋垫等日用品」
4.示例:你悄悄地走来,走进果园。你看,树上硕果累
累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,
珍珠似的葡萄…
(二)1.花芽儿泪泉血雨奋斗和牺牲努力与艰辛
助月学
汗水和泪水
2示例:山顶上的松!你傲视风雪时,人们便动情了。
12*
在天晴了的时候
3.花人生
、B
第四单元
二、携推开移动踏涉过凉爽(或温柔)
三、1.C
13猫
2.示例:翠鸟像离弦的箭似的,从芦苇上飞过去,一下子
叼起了小鱼。
第一课时
四、1.雨后青翠可爱、生机勃勃尽情怒放
一、1.贪心遭殃2.忧解职责
2.热爱大自然
二、1.C2.A3.B
3.运用拟人的修辞手法,把小白菊勃勃的生命力生动地
三、B
展现出来。
四、1.(1)C(2)示例:任凭你怎么说,我也不相信。(或:无
五、福难日夜明暗招挥
论学习多么辛苦,我们也不能轻言放弃。)
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2.说它贪玩吧,的确是啊,不然不会一天一夜不回家。
诗人为我们描绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。“泥路”
3.它屏息凝视,一连就是几个钟头,一定要把老鼠等
是温柔的,“小草”在炫耀,“小白菊”小心地试寒试暖,“凤
出来!
蝶儿”在悠然地闲游…
五、B
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语文园地
1.既老实,又贪玩,同时很尽职。高兴时温柔可亲,不高兴
一、拟人不怕牺牲敢于斗争
时一声也不出。有时很胆小,有时又很勇猛。
二、1.杜甫2.战国屈原天问九歌3.唐刘禹锡
2.腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
三、1.颜色洁白美丽
第二课时
2.示例:晴天的广场碧绿的草坪父亲的肩上
-、(-一)1.men示例:闷热
四、诗是人类向未来寄发的信息诗给入类以朝向理想的勇
2.猫高兴时和不高兴时的表现
气诗和音乐一样生命全在节奏诗是强烈感情的自
3.猫在稿纸上踩的脚印喜爱
然流露它源于宁静中回忆起来的情感
4.丰富多腔、长短不同、粗细各异、变化多端。
(二)1.倒歪摇摆2.总分
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3.第2自然段中心句:熊猫的生活习愤十分奇特而有趣。
一、(一)1.怜爱怜
第3自然段中心句:熊猫很淘气。第4自然段中心
2.春潮不断上涨,还夹带着密密细雨;荒野渡口没有人,
句:熊猫很机灵。
只有一只小船悠闲地横在水面。
4.人喜爱
3.B
二、1.苍蝇2.驴3.大象
(二)1.本来就知道你的父亲
14母鸡
2.但悲不见九州同王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
3.作者是一个希望国家统一的爱国人土。
第一课时
二、1.(1)A(2)B
-、1.èwù2.wùě
2.屦为履之也,而越人跣行;缟为冠之也,而越人被发
二、1.忠于警察毒功绩2.讨厌戒
以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?
三、示例:哗哗呼呼咚咚清清楚楚漂漂亮亮干干
3.B
净净无忧无虑自由自在多才多艺
语文
118
RJ版
四、1.③2.①3.②
二、示例:俏俏丽峭陡峭哺哺育浦黄浦江
五、1.夸张爱炫耀示例:今天的风非常大,差点把我吹到
俊英俊峻严峻诗古诗特特别
天上去了
三、1.①③④②⑤⑥
2.比喻母鸡的慈爱与辛苦示例:长城宛若一条蜿蜒
2.示例一:我家有一只顽皮可爱的小狗:每次我回到家,
的巨龙
它都会用两只前爪抱住我的腿,摇着尾巴,汪汪地叫着,
六、1.情感变化讨厌不敢再讨厌伟大的鸡母亲母爱
好像在欢迎我回来。示例二:我们小区住着一位热心
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肠的老奶奶:谁家没人看孩子,她来看;谁家有事,没人给