《8.4 力的作用是相互的》同步练习卷 2022－2023学年苏科版物理八年级下册

苏科版八年级下册《8.4 力的作用是相互的》同步练习卷 一 、单选题 1.下列有关力的说法中正确的是（ ）。 A. 力可以离开物体而单独存在 B. 一个物体就可以产生力的作用 C. 两个物体接触就一定会产生力的作用 D. 两个不接触的物体也可以产生力的作用 2.如图所示，一个水杯静置于桌面上，以下判断正确的是 A. 只有桌面发生了形变 B. 只有水杯发生了形变 C. 水杯和桌面都发生了形变 D. 水杯和桌面都没有发生形变 3.拉力器作为一种十分有效的锻炼器械，深受广大健身爱好者的欢迎．在某次健身过程中，张军同学将拉力器拉开并保持静止，此时，拉力器所受的力与手所受的拉力的大小的关系是 A. B. C. D. 不能确定 4.从深井中提水时，手受到向下的拉力的施力体是 A. 地球 B. 绳子 C. 水桶和水 D. 手 5.关于力的概念，下列说法不正确的是 A. 力是相互接触的物体之间才能产生的 B. 力不会离开物体而单独存在 C. 力是改变物体运动状态的原因 D. 施力物体同时也是受力物体 6.甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是   A. 甲仍然静止，乙被推开 B. 乙受到甲的力，甲不受推力作用 C. 乙受到的推力大于甲受到的推力 D. 甲、乙同时相对离开 7.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是 A. 水总是由高处向低处流 B. 进站的火车受阻力缓缓停下 C. 橡皮泥上留下漂亮指印 D. 小铁球受旁边磁铁吸引会转弯 二 、填空题 8.我们提水桶时，施力物体是 ______ ，受力物体是 ______ ，同时我们的手也会感到水桶向下的拉力，说明物体间力的作用是 ______ ． 9.力是物体对________的作用，物体间力的作用是________的，力的作用效果是改变物体的运动状态和改变物体的________。 10.年月号，嫦娥四号探测器在距近月点高度经过多次“刹车制动”，成功着陆在月球背面，探测器“刹车制动”时，要利用高温气体对探测器施加制动力，喷射高温气体的方向应该与卫星的运动方向 ______ 选填“相同”或“相反”。此时给探测器阻力的施力物体是 ______ 选填“空气”、“高温气体”。 11.小聪和同学一起到公园划船。小聪手握船桨用力推岸时，船就远离而去，这是因为人和船受到 ______的推力，此现象表明力的作用是 ______的，力可以改变物体的 ______；当船漂浮在水面上时受重力和 ______力，它们 ______对平衡力选填“是”或“不是”；划船时用的桨是 ______选填“省力”或“费力”杠杆；当小聪的同学下船后船受到的浮力将 ______选填“变大”“变小”或“不变 12.一本书放在水平桌面上，书受到的支持力和重力是一对 ______选填“相互作用力”或“平衡力”，这两个力的施力物体分别是桌面、______，其中支持力是由于 ______选填“桌面”或“书”发生弹性形变产生的。 13.一个弹簧长原长为，下端挂物体时弹簧伸长到，则弹簧伸长量为 ______，当改挂的物体时，弹簧伸长量为 ______，当弹簧长为时，弹簧受到的拉力是 ______。 14.我国大力提倡“低碳环保，绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的方式之一。自行车启动时，人用脚向后蹬地，自行车向前运动，说明物体间力的作用是 ______的；骑行时，轮胎被压瘪一些，说明力可以改变物体的 ______。 三 、实验题 15.（中）在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。 （1）实验时，弹簧测力计必须沿 方向拉动木块做匀速直线运动； （2）甲、丙两个实验说明滑动摩擦力的大小与 有关； 两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）为了验证“滑动摩擦力的大小是否跟接触面的面积有关”，小明在上述甲实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一半继续进行实验。这种做法 （选填“正确”或“错误”），理由是 。 （4）实验时，小明发现很难控制木块做匀速直线运动，于是，他对实验装置进行了如图丁所示的改进：水平向左拉动木板，木板相对于地面向左运动，木块A相对于地面保持静止，此时弹簧测力计的示数为0.8N，则木块A受到的滑动摩擦力是 N，方向 （选填“水平向左”或“水平向右”），此过程中木板 （选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动。 五 、作图题 16.如图所示，一碗镇江锅盖面静止在水平桌面上。请画出它所受力的示意图。 答案和解析 1.【答案】D; 【解析】【视频】。 2.【答案】C; 【解析】解：水杯对水平桌面的压力是由