8.3 摩擦力同步练习2022－2023学年苏科版物理八年级下册

苏科版八年级下册《8.3 摩擦力》同步练习 一 、单选题 1.下列实例中，为了减小摩擦的是 A. 打羽毛球时手握紧球拍 B. 骑自行车刹车时用力捏闸 C. 冰壶底面打磨得很光滑 D. 轮胎上制有花纹 2.如图所示，在一条水平的传送带上放着一个物体，物体随着传送带一起向右做匀速运动，则此时物体受到传送带对它的摩擦力为     A. 水平向右 B. 水平向左 C. 不受摩擦力 D. 受到静摩擦力 3.下列做法中属于增大摩擦力的是 A. 锁生锈不好开时，可将少量食用油注入就好打开 B. 冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全 C. 搬运笨重货物时，可在地面上铺根圆木就容易搬动 D. 机器运转久了，可在转动部分滴润滑油，就运转得更顺畅了 4.如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，以下说法正确的是   A. 实验时要把实验装置放在水平桌面上 B. 木块受到滑动摩擦力的大小可以直接用弹簧测力计测量 C. 比较图甲和图乙实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 D. 比较图乙和图丙实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关 5.下列实例中，为了减小摩擦的是 A. 拉杆旅行箱底部装有轮子 B. 自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹 C. 冬季往路面上撒炉灰 D. 矿泉水瓶盖上有一条条竖纹 6.下列生活现象中属于减小摩擦力的是 A. 用力捏车闸，让自行车更快的停下来 B. 体操运动员在手上涂防滑粉 C. 下雪后将煤渣撒在结冰的路面上 D. 自行车的前后轮安装在滚动轴承上 7.如图甲所示，完全相同的木块和叠放在水平桌面上，在水平拉力的作用下，、一起做匀速直线运动；如图乙所示，将、紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力推使它们一起做匀速直线运动，甲、乙两种情况中，受到的摩擦力分别是  A. ， B. ， C. ， D. ， 二 、填空题 8.小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示，比较甲、乙两图可得：滑动摩擦力大小与 ______有关，比较甲、丙两图弹簧测力计测量出的滑动摩擦力______。选填“大于”、“小于”或“等于” 9.电工常用的老虎钳手柄上套有橡胶套，这是利用了橡胶______性能好的特点。橡胶套表面刻有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的______来増大摩擦的。 10.如图所示，在使用指甲剪的过程中杠杆是______选填“省力”、“等臂”或“费力”杠杆；指甲剪的锉有凹凸不平的花纹是为了______ 选填“增大”或“减小”摩擦，便于磨平指甲。 11.用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为______摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为______摩擦；擦黑板时，黑板擦与黑板面之间的摩擦为______摩擦。 12.用久了的传送带会打滑，人们往往会通过张紧皮带和打蜡的方法来增大摩擦，其中张紧皮带是通过______来增大摩擦，打蜡是通过______来增大摩擦；在雪地上撒沙子目的是______摩擦；挂在黑板上的带磁条的黑板擦不掉下来是因为受到______填“黑板的吸引力”或“黑板的摩擦力”的作用。 三 、作图题 13.如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图．力的作用点画在物体的中心 四 、实验题 14.下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。 实验次数 接触面的材料 压力 滑动摩擦力 木块与木板 木块与木板 木块与毛巾 分析比较序号与的实验数据，可得出的结论是______。  分析比较序号______的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。  上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有______。 15.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块实验过程如甲、乙、丙图所示。    比较甲、乙两次实验可以得出结论： ______ ，滑动摩擦力越大。  比较甲、丙两次实验可以得出结论： ______ ，滑动摩擦力越大。  该实验探究采用的研究方法是 ______ 。  将实验进行了如图丁所示的改进：水平向左拉木板，木板相对于地面向左运动。物体相对于地面保持静止，此过程中木板 ______ 选填“必须”或“不必”匀速运动。 答案和解析 1.【答案】C; 【解析】略 2.【答案】C; 【解析】  摩擦力产生的条件：两物体互相接触有压力并且有相对运动或相对运动趋势。  本题主要考察了摩擦力产生的条件，是易错题。    物体虽然运动，但物体随着传送带做匀速直线运动，它们之间没有相对运动或相对运动趋势，故没有摩擦