10.3 物体的浮沉条件及应用 导学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

导学案 学习课题：物体的浮沉条件及应用 上课时间： 学习目标：1. 理解并掌握物体的浮沉条件；（重点） 2. 了解轮船、潜艇、气球和飞艇以及密度计的工作原理；（难点） 3. 会运用物体的浮沉条件和浮力公式解决相关问题。 【知识巩固】 一、物体的浮沉条件 1. 用手拿住一物体将其完全浸没于某种液体中，松手之后，物体可能在液体中出现几种运动情况？ 运动情况 受力情况 本质原因 最终状态 最终受力情况 1 2 3 请在下图中画出物体在三种运动情况下的受力情况： 上浮 悬浮 沉底 2. 规律小结： 在解决浮力问题时，一定要将物体的受力和浮沉状态联系起来， 一看到物体漂浮或者悬浮，应立刻联想到 ； 一看到物体完全浸没在液体中，应立刻联想到V排 V物。 【跟踪训练】 1. 把重8N、体积为1.0×10－3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受的浮力是（　　） A．漂浮，F浮＝10N B．悬浮，F浮＝8N C．漂浮，F浮＝8N D．沉在水底，F浮＝10N 2．将一个质量为150g的物体放入盛满水的容器中，容器中共溢出了30g水，则该物体在水中的状态是（ ） A.漂浮 B.悬浮 C.沉底 D.无法判断 3. 将质量为100g的物体投入盛有100ml酒精的量筒中（ρ酒精＝0.8×103kg／m3，g取10N／kg），物体静止后，酒精液面上升到200ml刻度线处，则该物体在量筒中的情况是（　　） A．物体沉在量筒底部 B．物体漂浮在酒精液面上 C．物体悬浮在酒精中 D．条件不足，无法确定 4. 小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm3的水，则物体（g取10N/kg）（　　） A．漂浮在水面上 B．悬浮在水中 C．沉在溢水杯底部 D．受到1.2N的浮力 6.甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止 后的情况如图所示．它们中所受浮力最小的是　（　　） A．甲　　　B．乙　　　C．丙　　　D．丁 7.质量相等的铝、铁、铜三球均为实心球，且浸没在水中，它们受到的浮力( ) A．铝球大 B、铁球大 C、一样大 D、铜球大 8．从货船上卸下一部分货物后，所受浮力（ ）。 A．变大了 B.减小了 C.无变化 D.不能确定 9. 如图所示，有一质量分布均匀的物体，漂浮在水面上，有的体积露出水面，将露出水面的部分切去后，剩余浸在水中的部分将（　　） A．上浮 B．悬浮 C．下沉 D．无法确定 10. 一个质量是60 g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是________ N，如果往盐水中注入清水，鸡蛋将________（填“下沉”“上浮”或“不动”）．（g取10 N/kg） 11. 体积相同的甲、乙两个实心球，同时轻轻放入盛水的烧杯中，最终甲球悬浮在水，乙球下沉入水底，如图所示，则俩球所受浮力F甲＿＿＿F乙 12. 在水中放入质量为3kg的木块，木块静止时有的体积浸入水中。求：（g取10N／kg）（1）木块静止时所受的浮力；（2）木块的体积。 13. 一个铝球重4.5N，体积为0.5dm3，如果把这个球放到水中，最终会处于什么状态？静止时它受到的浮力又是多大？ 二、浮力的应用 1. 轮船：用密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体，必须将它做成空心的，从而使它能够排开更多的水，受到的浮力增大。钢铁轮船就是根据这个道理制成的。 2. 潜水艇：潜水艇的体积不变，所受浮力不变，通过水舱的进水和排水改变自身重力，从而实现下潜和上浮。 3. 密度计：密度计漂浮在不同液面上，所受浮力不变都等于它的重力。这时它所排开的液体体积与液体的密度成反比，这样我们就可以根据排开的液体体积比较液体密度的大小。 4. 气球和飞艇：它们气囊中充的是密度小于空气的气体。 【跟踪训练】 1.小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示，下列说法正确的是（  ） A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 B