1.4《认识简单的路线图（例4）》（课件）-三年级下册数学素养达标精品课（人教版）

1.4 认识简单的路线图 素养达标·人教版数学三年级下册 会看简单的路线图，并能根据路线图说出行走的方向。 使学生在学习的过程中，能综合应用所学知识解决简单的实际问题。 在描述行走路线的过程中，获得成功的体验，增强学生学习数学的兴趣与学好数学的自信心。 素养目标 01 02 03 会看简单的路线图。 能准确、简洁地描述行走路线。 重难点 重点 难点 学习任务 目录 CONTENTS 01 复习导入 前测达标 Add your text content here.Add your text content.Add your text content. Add your text content here.Add your text content.Add your text content. 02 03 Add your text content here.Add your text content.Add your text content. Add your text content here.Add your text content.Add your text content. 04 探究新知导学达标 课堂巩固训练达标 归纳总结素养达标 学习任务一 （4分钟） 复习导入，前测达标 完成下面的方位示意图。 北 说一说哪两个方向是相对的。 南 东北 西南 东 西 东南 西北 复习导入，前测达标 前测1： 确定方向 2．我会填。 火车站在十字路口的(　　　　)角； 医院在十字路口的(　　　　)角。 十字路口的东北方向是(　　　　)； 十字路口的西南方向是(　　　　)。 西北 东南 学校 酒店 复习导入，前测达标 前测2： 学习任务二 探究新知，导学达标 （17分钟） 看示意图描述简单的路线 说一说此图是按照什么方向绘制的？ 上北下南， 左西右东。 小玲和小红正在动物园大门口看导游图。 探究新知，导学达标 知识点1 看示意图描述简单的路线 (1)请你帮小玲和小红解决他们的问题。 小玲： 我先向东走去看大熊猫，然后我想去看猩猩,可以怎么走呢? ① ② ③ 小玲 ①可以先向北经过海洋馆到飞禽馆，再向西到猩猩馆。 ②可以先向北到海洋馆，再向西到狮虎山，再向北到猩猩馆。 ③可以先向西北到狮虎山，再向北到猩猩馆。 探究新知，导学达标 知识点1 看示意图描述简单的路线 小红 ① ② ③ 小红： 长颈鹿馆在西北角。去长颈鹿馆，可以先向北走到狮虎山，再向西北走;也可以…… ②可以先向北到狮虎山馆，再向西北到长颈鹿馆。 ③可以先向西到猴山，再向北经过象馆到达长颈鹿馆。 (1)请你帮小玲和小红解决他们的问题。 探究新知，导学达标 知识点1 看示意图描述简单的路线 （2）说一说其他动物场馆分别在狮虎山的什么方向。 ①长颈鹿馆在狮虎山的（ ）方向。 ②猩猩馆在狮虎山的（ ）方。 ③飞禽馆在狮虎山的（ ）方向。 ④海洋馆在狮虎山的（ ）方。 ⑤大熊猫馆在狮虎山的（ ）方向。 ⑥猴山馆在狮虎山的（ ）方向。 ⑦象馆在狮虎山的（ ）方。 西北 北 东北 东 东南 西南 西 探究新知，导学达标 知识点1 看示意图描述简单的路线 （3）与同学互相提出问题，并试着解答。 你能自己设计一条旅游路线吗？ 探究新知，导学达标 知识点1 课堂巩固，训练达标 学习任务三 （16分钟） 【教材第9页“练习二”第4题 】 1.（1）小动物们的家分别在森林的什么位置? 东北 东南 西南 西北 （2）小熊的送货路线是： 南 东 北 课堂巩固，训练达标 基础演练 【教材第10页“练习二”第6题 】 （1）大熊猫馆在动物园的( )角，飞 禽馆在动物园的( )角。 东南 东北 （2）大熊猫馆在长颈鹿的( )方向， 长颈鹿馆在大熊猫馆的( )方向。 （3）海洋馆在大门的( )方向，大门 在海洋馆的( )方向。 东南 西北 东北 西南 2. 根据右边的“动物园导游图”回答问题。 课堂巩固，训练达标 基础演练 【教材第10页“练习二”第7题 】 3. 小明说：“走进游乐园大门，正北面有花坛和摩天轮。花坛的东面是过山车，西面是旋转木马。卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角和东北角······”根据小明的描述，把游乐项目的序号标在下图中适当的位置上。 ①过山车 ②旋转木马 ③卡丁车 ④碰碰车 ⑤摩天轮 ① ② ③ ④ ⑤ 课堂巩固，训练达标 基础演练 4．说一说公交车行驶的路线。 公交车从博物馆出发，先向（ ）行驶到邮局，再向（