内容正文:
引号 破折号 省略号 括号 书名号 着重号 连接号 间隔号 专名号
“ ”
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分隔号
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标号
〔 〕
1.引号
(1)表示直接引用。
他笑着对我说:“你可真行啊!”
登上泰山之顶,的确有一种“一览众山小”的感觉。
举国战“疫”,“90后”书写担当。
(2)表示突出强调。
(4)表示讽刺或否定。
这个人对待父母总是横挑鼻子竖挑眼,可真是“孝顺”啊!
(5)表示特定称谓。
他可是我们班大名鼎鼎的“活词典”。
—— 标示说话、引用或需要特别指出的内容。
在日本,常常是1个聪明人,领着99个“笨拙的傻瓜”拼命地干。
(3)表示特殊意义。
(1)引文之内又有引文,外层用双引号,里层用单引号。
他问:“老师,‘七月流火’是什么意思?”
日本支援武汉的物资上,写着“山川异域,风雪同天”。
(2)如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。
(3)引文不完整或引文作为句子的一部分,这时,句末点号(问号、叹号除外)放在后引号之外。
总之,在任何工作中,我们都要记住两句名言:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”
引号使用正确吗?
引号(易错、易考点)
B
B
2.破折号
(1)表示解释或补充说明。
2017年5月,来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了中国的“新四大发明”——高速铁路、扫码支付、共享单车和网络购物。
每到考试——特别是模拟考试,我都会莫名的紧张。
(2)表示意思的递进。
(3)表示话题的转换。
标点符号的知识好难啊!——老师,什么时候正式开学?
(4)表示声音延长或话语中断。
现在一轮复习这么重要,你却不认真听课,竟然——
我们对着大海喊:“大——海——,我们爱——你——”
2.破折号
(5)表示总结上文或提起下文。
(6)表示引文的作者或出处。
岂曰无衣,与子同裳。——《诗经·秦风·无衣》
青山一道同云雨,明月何曾是两乡。—— 唐﹒王昌龄《送柴侍御》
正式开学之后,我们的语文复习进度安排如下—— ……
考,老师的法宝;分,学生的命根——师生之间的“斗智斗勇”可谓由来已久。
(7)表示分项列举。
疫情期间,这些防护措施很重要!
——戴口罩,多通风
——勤洗手,多消毒
——少外出,多运动
……
(1)不与“是”“即”“有”等提示性词语同时使用。
(3)破折号和冒号表示总说和分说的关系不同。若分说部分是对总说的分项说明或列举时,则用冒号;若分说部分是对总说的解释,则应用破折号。如:
“吃完饭,要么坐着,要么站起来,不要谷堆——河南话,‘蹲’的意思——那儿……”
北京紫禁城有四座城门——即午门、神武门、东华门和西华门。
破折号使用正确吗?
破折号+(易错、易考点)
(2)破折号和括号不能同时使用,两者都可以表示解释说明,破折号引出的解释说明是正文的一部分,括号引出的解释说明不是正文,只是补充说明而已。
今天的晚会上有如下节目——舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。
中国的四大发明:火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。
A
D
3.省略号
(1)表示引文的省略。
(2)表示列举或重复词语的省略。
超市里有吃的、喝的、穿的、玩的……等,真可谓应有尽有。
三岁的小侄子奶声奶气地读起了《三字经》:“人之初,性本善……”
(4)表示说话断断续续。
“我……错了……对不起……大家,我……”
(3)表示思维的进行或跳跃。
你读过书,……我便考你一考。
3.省略号
(5)表示话未说完,语意未尽。
(6)表示对话中的沉默不语。
“还没结婚吧?”“……”他飞红了脸,更加忸怩起来。
你这样做,未免也太……
(1)不该停顿的地方误用省略号。
例如:
①在另一领域中,人却超越了自然力,如飞机、火箭、电视、计算机……等等。
②“新时期文学”以来,小说、散文、诗歌、报告文学等评奖活动,从国家到地方评过几次?
①就是在我随意被人辱骂、踢打……的时候,我总是昂着头。
破折号使用正确吗?
省略号(易错、易考点)
(2)省略号相当于“等”“等等”,两者不能同时使用。当列举的各项和省略的部分共同充当某一词语的修饰限制成分,省略时只用“等”,不用省略号。
(3)省略号的前面不是一个完整的句子,则句中点号(顿号、逗号、分号)一般不应保留。
例如:她磕磕巴巴地说:“可是……太太……,我不知道……,你一定是认错了。”
例如:老汉抓起扁担,提起水桶,走上台阶,……
破折号使用正确吗?
省略号(易错、易考点)
(4)省略号前后没有明显的语意停顿时不加点号。
B
4.括号
(1)行文中注释性的文字,用括号标明。注释句子里某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后。
例如:
①中国猿人(全名为“中