古诗词阅读-2022-2023学年八年级下册语文期末专项提高练(人教版)

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 4.伯牙“善”琴，甲文主要采用什么写法来表现 (1)曲每奏，钟子期辄穷其趣。 他琴音的高妙？董源“善”画，乙文怎样介绍 他画作的奇妙？请简要分析。 (2)近视之几不类物象。 古诗词阅读 (一) D.全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用 茅屋为秋风所破歌 忧国忧民这根感情线索把它们交织在一 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞 起，意境深远。 渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉2.本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子 塘坳。 是什么？ 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自 叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾 多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干 处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾 湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此 3.读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？ 屋，吾庐独破受冻死亦足！ 请用诗中的句子描绘一下。 1.下列对这首诗理解不正确的一项是() 示例：舍己为人一吾庐独破受冻死亦足！ A.这首诗属于近体诗。歌，是古诗的一种 体裁。 B.语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的 感情色彩，是这首诗的一大特色。 C.全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗 人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒 士的善良愿望。 (二) 2.词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含 秋兴八首（其一）[注释] 着怎样的情感？ 杜甫 玉露调伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 【注释】此诗是诗人55岁时，于安史之乱后 大历元年(766)旅居夔州时的作品。 1.请简要分析首联在全诗中的作用。 (四) 天末怀李白① 杜甫 凉风起天末，君子②意如何？ 鸿雁几时到，江湖秋水多。 文章憎命达③，魑魅④喜人过。 2.全诗表达了诗人怎样的思想情感？ 应共冤魂语，投诗赠汨罗⑤。 【注释】①这首诗为诗人客居秦州（今甘肃天 水)时所作。当时李白因受牵连而被流放夜郎， 途中遇赦还至湖南。天末：天边。②君子：指李 白。③文章憎命达：意谓文才出众者总是命途 (三) 多舛。④魑魅：比喻各种各样的坏人。⑤汨罗： 浣溪沙① 屈原在汨罗江含冤投水自尽。 欧阳修 1.下面的理解或赏析，不正确的两项是( ) 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨 A.古代一些物象常常被寄予特定的含义，例 楼外出秋千。 白发戴花君莫笑，六么②催拍盏 如“鸿雁几时到”中的“鸿雁”就因为有借 频传。人生何处似尊前！ 雁足传信的说法，常常被用来借指书信。 【注释】①此词大约作于作者被贬官颍州 B.意象与意境是诗歌鉴赏的重要元素，本诗 时。②六么：绿腰，曲调名。 在“风”“水”物象前分别添加“凉”和“秋” 1.上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一 两字，形成意象，构建了共同的意境。 字，赏析其表达效果。 C.“知人”是一种诗歌鉴赏的方法。诗人视李 白为知己，首联在看似不经意的寒暄中表 现出诗人对李白的关切。 D.“论世”也是一种重要的鉴赏方法。诗人在 动乱年代与李白一起被流放，所以才由李 白的遭遇联想到自己的遭遇，感慨万千。 E.诗歌采用了对比的表现手法，通过一“憎” 1.诗中额联、颈联多处运用对比手法，描绘出山 一“喜”的对比，主要写出了诗人对自己命 野美丽的景象，请具体分析。 运坎坷的无尽感叹。 2.诗人为什么说“应共冤魂语”？诗歌表达了诗 人怎样的情感？ 2.找出传达诗人情感的词语，并分析其变化的 原因。 (五) 村行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 ! 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 文学常识·名句积累·名著阅读 1.下列文学常识搭配不当的一项是( 3.下列关于文学常识的表述，正确的一项是 A.《北冥有鱼》—庄子— 战国 () B.《虽有嘉肴》— 戴圣—西汉 A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从 C.《马说》 柳宗元—唐代 西周到战国时期的诗歌305篇，这些诗歌 D.《卖炭翁》一 白居易一唐代 分为风、雅、颂三部分。 2.下列文学常识搭配正确的一项是( ) B.我国第一部纪传体通史《史记》是西汉史学 A.《社戏》—鲁迅—一《朝花夕拾》—一小 家、文学家司马迁所著，被鲁迅赞为“史家 说集 之绝唱，无韵之《离骚》”。 B.《史记》—编年体通史一 司马迁 C.朱自清是现代著名的散文家、诗人、学者， 西汉 著有诗集《春水》，诗文集《踪迹》，散文集 C.《马说》—韩愈— 唐代一“唐宋八大 《背影》《欧游杂记》等。 家”之一 D.《海燕》的作者是俄国作家高尔基，他以自 D.《威尼斯商人