3.2依法行使权力（课件+视频）-【高效课堂】2022-2023学年八年级道德与法治下册示范课件+知识清单（2022新课标）

新课导入： 说一说视频中网上发布诋毁戍边英雄的言论是在正确行使权利吗？ 3.2 依法行使权利 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 主讲人：XXXXX 2 请同学们自主精读教材P43-P46的内容 导学预习： 公民应如何依法行使权利？P43 公民维护权利守程序的含义、原因、要求？P44 公民维权的方式？P44-46 3 行使权利有界限 第 一 章 节 4 思考：该女子的行为有哪些危害？ 3月15日，本应在租住地居家观察的梁某妍，(女，47岁，澳大利亚籍，就职于拜耳医药保健有限公司)未戴口罩在小区内跑步，社区卫生防疫工作人员发现后进行劝阻，但该人情绪激动，拒不配合。民警到场后，对梁某妍进行了批评教育，要求其严格遵守疫情防控相关规定，梁某妍表示服从管理，未再外出。 　　该事件在网上曝光后，引发社会热议，其公司拜耳火速在微博发表声明称辞退该涉事员工。3月18日，北京市公安局出入境管理局依据《中华人民共和国出境入境管理法》第六十七条等规定，决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。 合作探究 破坏了国家防疫秩序和社会治安、妨害国家公务，损害了国家、社会和集体利益。 社会 对他人的生命和健康造成潜在的威胁，是对他人权利的侵犯，是不尊重他人的行为。 他人 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。P43D1H1\2 合作探究 甲队球迷的行为可能造成哪些危害？ 某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。比赛期间，甲队球迷因对本队比分落后不满，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物、挥拳相向，现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。 探究与分享 甲队球迷对比分落后不满 对乙队球迷大骂并投掷杂物（影响球队比赛，还可能会造成人身伤害） 公安机关对参与打架斗殴的人作出行政拘留处罚 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。P43D1H2-4 探究与分享 外交部 在消费过程中，要明白自己的权利、不忘索要发票、牢记维权时限等。 晓明的妈妈参加某公司网上促销活动，购买了一套座椅按摩垫，却一直没有收到货。晓明建议妈妈向消费者协会投诉。消协调查后发现该公司构成虚假宣传及欺诈。经调解，该公司向晓明的妈妈返还了货款，并给予赔偿。 ③ 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。P44D1H1\2 运用你的经验 在消费过程中你是如何维护自己权益的？ ③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（P44D1H1-2） 1、公民应如何依法行使权利？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（P43D1H1-2） ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（P43D1H2-4） 行使权利有界限 行使权利有要求 行使权利有程序 课堂笔记： 查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严； 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员； 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动； 任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动…… 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 探究与分享 维护权利守程序 第 二 章 节 12 某外卖平台用户王先生称, 6月23日早9点,他在饿了么上订了一份炒饭，“9点订的外卖,却等了62分钟才送到,看平台现实店家准备货品就用了50分钟,让人十分生气。”王先生给店家一个差评，并在饭里放烟灰,并将图片上传后,声称店家出品不但慢,还不卫生,并在评论里留下了辱骂性语言。 公民行使权利应依照法定程序，通过正确的途径和方式维护自身权益。 案例剖析 有同学说,王先生行使了言论自由权，维护他作为消费者的权利,错不在他。你同意吗? 为什么? 那么，我们可以通过哪些方式维权呢 （1）含义： （2）原因： （3）要求： 有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识， 通过正确的途径和方式维护自身权益。 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 2、公民维护权利守程序的含义、原因、要求？P44D1 课堂笔记： 张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？ 村民