专题02 事理说明-2022-2023学年八年级语文下册单元主题阅读（部编版）

部编版八年级下册第二单元主题阅读 草木枯荣，大雁去来，恐龙无处不有，沙子极为致密，这些现象背后都蕴含着一定的科学道理。本单元的课文都是阐释事理的说明文，涉及物候学、地质学、生态学等领域，体现了求真、严谨的科学精神。 学习本单元，要注意理清文章的说明顺序，筛选主要信息，读懂文章阐述的事理；还要学习分析推理的基本方法，善于发现问题、思考问题、质疑问难，激发科学探究的兴趣。 说明顺序 说明顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 1、逻辑顺序 概述：按照事物、事理的内在逻辑关系进行说明。 类型：由因及果、由主到次、由表及里、由浅入深、由整体到局部、由概括到具体、由现象到本质、由个别到一般、由简单到复杂、由抽象到具体、由已知到未知等。 常用词语：因为……所以……，首先……其次。 好处：使用逻辑顺序更符合人们认识客观事物的规律。 2、空间顺序 概述：按照事物空间结构的顺序来说明。一般用于介绍事物的形状、构造及建筑物的外貌、构造。 常用词语：上下、左右、前后、里外、东西南北等。 3、时间顺序 概述：按照事物发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。 类型：说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等，一般都以时间为序。 说明结构 说明文的基本结构有4种：并列式、递进式、总分式、承接式（连贯式） 1、并列式 文章各部分的内容没有主次之分，没有轻重之别，是平行式结构。多用于空间顺序的说明文。 2、递进式 事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。多用于从现象到本质的事理说明文。 3、总分式 包括总—分、分—总、总—分—总等。 事物说明文多用“总—分”式，其中“分”的部分常按并列式安排。 总分式结构常用于逻辑顺序中从概括到具体或从整体到局部的说明。 4、承接式（连贯式） 各层之间按照事物发展过程安排层次，前后互相承接。多用于时间顺序的说明文。 主题阅读 一、（2021·上海浦东新·八年级期中）阅读下文，完成下列小题 同样的纬度，我国为何更冷？ ①现在的冬天越来越暖和了，但与世界上同纬度的地区比较起来，我国的冬天仍然是最寒冷的。 ②冬季，东北地区平均气温低至-20℃，其中最冷的地区，非漠河莫属。英国西海岸利物浦和我国漠河纬度基本相同，可是利物浦即使在冬季，每天清晨最低气温大都在0℃以上，港口也终年不冻，跟我国杭州、长沙温度相似，而漠河同时期气温竟然低至-30.9℃! ③纬度越高，太阳高度角越小，所以湿度越低。莫斯科位于北纬55度到56度，1月平均气温为-9.3℃，而我国沈阳位于北纬41度48分，纬度比莫斯科低得多，1月平均气温却是-11.5℃。 ④北方地区是如此，那么南方地区呢？古巴首都哈瓦与我国广州市的纬度相似，而且两地都是冬季不下雪、四季常开花。但哈瓦那基本全年都是夏天，最强寒潮来临时也都还有9℃。而广州1月平均气温比哈瓦那低了8℃左右，且还有2.8天的有霜期，最低气温可以下降到0℃。 ⑤以此看来，我国冬季确实比世界同纬度上其他国家要寒冷。 ⑥事实上，在同样的纬度上，世界各地的温度往往不尽相同。把全球纬圈上各点的温度加以平均，叫作纬圈平均温度。冬季，我国东北地区的温度比纬圈平均温度大约要低14℃~18℃；黄河中下游偏低10℃~14℃；长江以南偏低8℃；就连华南沿海地区也偏低5℃左右。 ⑦处在同样的纬度范围内，为何我国的冬季温度比较低呢？ ⑧这一“祸首”就是频频南下的寒潮。冷空气最早大都来自北冰洋，然后经过西伯利亚得到加强。西伯利亚高原不但纬度高，而且海拔高，地处大陆内部，获得热量少，散热快，成为北半球寒冷中心。这里的盆地地形使气流不通畅，湍流交换弱，冬季，地面散热快，又处于周围山坡的环绕之中，冷气流沿着山坡下沉至盆地底部，使盆地底部更加寒冷。在高空西北气流的引导下，寒潮就会大爆发，并不断积累入侵我国。 ⑨寒潮来临时究竟有多强，对我国影响有多大呢？以上海为例，百年来曾经有两次大的寒潮来袭。第一次是1908年的4月，24日气温还高达31.6℃，人们纷纷身着短袖出行，第二天，经过冷空气的“洗礼”，气温居然下降到7.7℃。后来，温度降至6℃，在短短的两天中，人们经历了从夏季到冬季的转换。 ⑩第二次是1961年1月，21日气温为19.9℃，傍晚冷空气来袭，第二天气温降到10.1℃，第三天寒潮势头强劲，最低温降至-2.1℃，24日早晨，气温再创新低，达到-10.6℃.寒潮来临往往引发多种严重的气象灾害。可以说它对工农业生产和百姓日常生活的影响很大，对农业、牧业、交通、电力甚至人们的健康都有一定影响。 1．请用一句话概括文章说明的主要内容。