山东省聊城市阳谷县2022-2023学年九年级上学期期末考试语文试题

2022-2023学年第一学期期末学业水平检测与反馈 九年级语文问卷 亲爱的同学，请你仔细阅读以下说明： 1，试题共8页，答题卡4页。共150分。考试时间130分钟。 2，将姓名，准考证号，考场号，座号填写在答题卡指定的位置。 3，试题答案全部写在答题卡上。考试结束，只交答题卡。 愿你放飞思维，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 ，积累与运用(共30分) 1.在横线处写字或给加点字注音。(2分） 乡愁是人在灵魂深处对本土文化的眷恋__，是诗歌创作历久弥新的主题之一 《乡愁》一诗选取邮票，船票，坟墓和海峡等意象，将思乡之情升华到国家，民族之愁，它不 是_______（ fuyongfengya )，读来有一种震撼人心的力量。多少游子，在读到这首诗时 都心潮澎湃。 2.下列说法错误的一项是()(3分) A.鲁迅，原名周树人，文学家，思想家，革命家，他的作品《故乡》《孔乙已》均选自小说 集(呐喊》。 B.小说(故乡》以“我”回故乡的活动为线索，反映了辛亥革命前后农村破败，农民痛 苦生活的现实。 C.(我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等， 他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 D.(草房子》中杜小康经历了孤独的放鸭之旅，觉得自己“长大了，坚强了”。 3.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()（3分) 写作是一种思维和情感十分活跃的创造性劳动，需要通过观察去获取 材料，通过想象去丰富材料，—_要通过构思，运用一定的表达技巧去安排材料。 但无论观察、想象，构思都离不开思维。因此要提高中学生的写作水平，必须把思维训练 纳入作文教学的过程中来。按照思维发展的_，从形象思维到抽象思维到创 造性思维_________地训练。 A.既又规则按部就班B.不但还规则井然有序 C.既又规律墨守成规D.不但一还规律循序渐进 九年级语文问卷(共8页）第1页 ________ 4.名著阅读。(6分) 作家丁玲曾说：“人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能 适应”。名著中的许多经典人物，对此做出了生动的演绎。请选择其中一位，结合具体的 情节阐释你的理解。 A简·爱 B.尼摩船长 C王冕 5.小组要引用古诗文名句撰写毕业赠言，为此组员做了分类整理。请你补写下面表 格中的诗文，并根据古诗文内容在①处填写恰当的主题词。（每空1分，共10分） 主题词 古诗文名句 出处 ② 直挂云帆济沧海。 (李白《行路难》)】 乐观 ③ (杜甫《望岳》)》 (王勃《送杜少府之任蜀州》)》 ① ④ 天涯若比邻 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥 ⑤我寄愁心与明月 有此寄》) 子日：⑥ (《论语》】 仁在其中矣 勤学 (宋濂（送东阳马生序）) ⑦ 不知口体之奉不若人也 (朱熹《观书有感》) 问渠那得清如许，⑧ 6.按要求完成下面题目。(6分) ①仿照示例，引用上面第5小题中的一句古诗文名句撰写一则毕业赠言。(3分) 赠言示例：“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为心灵注入阅读的活水，让精神永 在学习的路上，这是古人的勤学智慧。亲爱的朋友，愿你在未来的学习中不断汲取新知， 丰富智慧，涵养人生。 ②同学们拟邀请班主任王老师撰写这本赠言集册的序言，并派你做代表向王老师转 达同学们的要求。你会这样跟王老师说： (3分) 九年级语文问卷（共8页）第2页 二、古诗文阅读。(20分) (一)曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未编，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未乎，神 弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请 从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败 绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克 之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 6.解释下面加点的词。(2分) ①小惠未偏偏： ②难测也测 7.翻译下面的句子。(3分) 小大之狱，虽不能察，必以情。 8.第②段用了对比的手法，有什么作用？请简要回答。（(3分) (二)谏院”题名②记 司马光 古者谏无官③，自公卿大夫，至於工商①，无不得谏者。汉兴盛以来，始置官。夫以天 下之政，四海之众，得失利病⑤，萃⊙於一官使言之，其为任亦重矣。居是官者，常志其大， 舍其细：先其急，后其缓：专利国家而不为身谋①。彼汲汲⑧於名者，犹汲汲於利也，其间相 去何远哉！ 天禧⑨