第一章 认识数据与大数据 单元测试 2022-2023学年 中图版（2019）高中信息技术必修1

中图版（2019）必修1《第一章 认识数据与大数据》2022年单元测试卷 一、选择题 1．文字、符号、音频、图像、视频等都属于（　　） A．信息 B．数据 C．知识 D．内容 2．大数据已经进入了人们的生活，关于大数据的说法，不正确的是（　　） A．大数据是未来信息技术产业的一种原料，可以从中提取很多有效信息 B．在很多情况下，大数据的来源可以不依靠人工 C．大数据信息量很大，蕴藏的信息价值密度高 D．在大数据中，个别极端数据不会影响大数据分析结果 3．下列有关数据、信息、知识、智慧的说法错误的是（　　） A．数据是对客观事物的符号表示，如图形、数字、字母等 B．信息具有载体依附性、时效性、共享性等特征，共享后信息不会产生损耗 C．体温“37℃”属于正常体温，这是知识的体现 D．智慧是人类在社会实践中所获得的认识和经验的总和 4．阅读下列材料，回答小题 长津湖战役结束后，炊事班长打扫战场，发现一块“质量还不错”的蓝白布，打算用做蒸笼布，团部翻译认出这是“北极熊团”的团旗，将它作为关键战利品上交志愿军总部。 关于数据与信息的关系，下列说法不正确的是（　　） A．“北极熊团”团旗上的图案是信息 B．同样的数据，不同的人会有不同的解读 C．广博的知识有助于准确解读数据包含的信息 D．数据的价值往往取决于其中包含的信息 5．以下关于数据的说法正确的是（　　） A．数据是计算机被发明之后产生的，所以在古代没有数据 B．数据的记录过程一定需要人的参与 C．数据就是信息，信息就是数据 D．数据在人们的生活中正扮演着越来越重要的作用 6．在日常生活和学习中，我们会接触到大量的数据。下列说法正确的是（　　） A．数据可用于描述事物的状态 B．数据是信息的载体 C．数据是可处理、可加工的 D．以上说法都正确 二、填空题 7．与十进制29.875等值的二进制数是 　 　。 8．十六进制数48，对应的二进制数是 　 　。 9．一只手有 5 根手指头，如果大拇指代表最高位，小指代表最低位，伸直为 1，弯曲为 0，则： （1）伸直 5 个指头表示的二进制数对应的十六进制数是多少？ （2）只有大拇指伸直，其他四个指头弯曲时表示的二进制数对应的十进制数是多少？ （3）一只手最多能表示多少个不同的二进制数？ 10．二进制数1101.01转化为十进制数是 　 　。 三、判断题 11．2022年4月初，太原市各中学再次开启了“停课不停学、离校不离教”线上教学。钉钉在线课堂教学过程中，老师运用思维导图软件结束课堂，再一次对教学内容概括和归纳，帮助学生理清知识脉络，把握重点，运用钉钉答题卡功能当堂检测每个学生学习效果，进而有针对性、更精准的辅导。课后学生使用手机将作业拍照上传给老师，这一过程是将数字信号转换为模拟信号。 　 　（判断对错） 12．人类的智慧是生命的体征结构，不需要积累。 　 　（判断对错） 13．在计算机中，英文字母和汉字的编码方式相同，且都占用两个字节。 　 　（判断对错） 14．知识由概念、事实、规则三个基本要素组成，它不仅可以反映个别事物的运动状态及其具体的变化方式，更可以反映一类事物的运动状态及其共同变化规律。 　 　（判断对错） 15．数字信号是连续的，模拟信号是间断的。 　 　（判断对错） 四、操作题 16．进制转换。将一个K进制数（K＜＝10）x转换成十进制数可采用如下方法：从右向左，依次取数x的各位数字，分别计算出该数从右边数起的第i位数字与k（i﹣1）的积，再将其累加，直到所有的数字取完为止。例如，将二进制数1101转换成十进制数的方法如下： （1101）2＝1×20+0×21+1×22+1×23＝（13）10 下列Visual Basic程序的功能是将K进制数x转换成十进制数。程序运行界面如图所示，在文本框Text1中输入数制k，在文本框Text2中输入数x，单击“转换“按钮（Command1）后，在标签Label1中输出转换的结果。 （1）代码“Command1_Click （　　）”中的Click是　 　（选填字母：A．属性名/B．事件名/C．方法名/D．事件处理过程） （2）实现上述功能的VB程序如下，请在划线①处填入合适代码，②处代码有误，请修改。 Private Sub Command1_Click （　　） Dim b As Long，i As Integer，k As Integer，x As String，t As String b＝0 k＝Val（Text1．Text） x＝Text2．Text n＝① i＝1 Do While i＜＝n t＝Val（Mid（x，n﹣i+1，1）） b＝b+k^（i﹣1）‘②处 i＝i+1 Loop Label1