第三单元能力提升卷-2022-2023学年七年级下册语文同步课时训练（部编版）

2022-2023学年度第二学期七年级语文第三单元能力提升卷 （时间：120分钟 总分：120分） 一、积累与运用（24分） 1. 阅读下面一段文字，按要求作答。（8分） 冬奥篝① 火红，一起向未来。9月17日，在首都博物馆，北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号正式发布—“一起向未来”！该口号诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言的中国方案。当北京冬奥会开mù② ，世界将再次团聚在奥林匹克旗帜下，体育也将再次消融（甲） ，照亮前路。 奥运口号是奥林匹克精神和理念的集中体现，也是历届东道主重要的宣传推广载体。在全球应对新冠肺炎疫情的大背景下，北京冬奥通过口号向世界发出了一起共享未来。从北京2008到北京2022，同一个世界、同一个梦想、同一个未来，中国的主张（乙） 。“一起向未来”的主题口号，内涵丰富，（丙） 。“双奥之城”北京将又一次给奥林匹克运动留下中国印迹。 （1）为①处加点字选择正确的读音，根据拼音为②处选择正确的汉字。（只填序号）(2分) ①____（A.gōu B.guō） ②____（A.募 B.幕） （2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分） 甲____（A.隔绝 B.隔膜） 乙_____（A.一脉相承 B.一成不变） （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分） （4）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）（2分） ①表达了对未来的向往和希望 ②体现了团结共进的理念 ③传递了世界渴望一同走向美好明天的心声 A. ①③② B. ①②③ C. ②①③ D. ②③① 2.古诗词默写。（6分） （1）王维在《竹里馆》一诗中运用拟人化的手法，把明月当成心心相印的知己朋友，显示出他新颖而独到的想象力的两句诗是：____________________，____________________。 （2）《晚春》中诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对春天大好风光的珍惜之情的句子是：__________，__________。 （3）《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：__________，_________。 3. 名著阅读。（4分） （1）“先生！祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃：别处到都好好的呢。” 选文中的先生指___________，祥子叫先生“另找人”的原因是___________（事件）。（2分） （2）在抗击新冠疫情过程中，我们见证了太多英勇无私的“逆行者”。他们明知危险，却依旧逆向而行！假如下列文学作品中的几位人物也生活在当下，谁更有可能成为一名伟大的“逆行者”，为战胜疫情贡献出自己的力量？请结合具体情节阐述理由。（2分） A.江姐《红岩》 B.虎妞《骆驼祥子》 C.梁生宝《创业史》 （2022·重庆江津区6校联盟期中）4. 歌曲《国家》中所唱的“家是最小国，国是千万家，在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富的家”引起了中国人民的广泛共鸣。某校开展以“国强家和”为主题的爱国主义教育活动，请你完成下列任务。（6分） （1）根据活动主题，请拟写一则活动标语（要求：不超过20个字）。（2分） （2）活动中主持人介绍了某位伟人的爱国名言：“我不爱武器，我爱和平，但为了和平，我们需要武器。假如生命终结后可以再生，那么，我仍选择中国，选择核事业。”请说出这位伟人的姓名，并用一句话概括其事迹。（2分） （3）学校打算组织师生观看纪录电影《厉害了，我的国》，请你根据片名和中国近几年的成就，在班会上向同学们推荐该影片，不超过100个字。（2分） 二、阅读理解（46分） （一）古诗词阅读（4分） 晓过鸳湖① 查慎行 晓风催我挂帆行，绿涨春芜②岸欲平。 长水塘③南三日雨，菜花香过秀州城④。 注：①〔鸳湖〕即鸳鸯湖，一名南湖，今浙江嘉兴南。②〔芜〕草地。③〔长水塘〕位于浙江嘉兴之南，由杭州、海宁一带山区发源，注入鸳湖。④〔秀州城〕即今浙江嘉兴市。 5. 作者通过___________、___________等景物，来表现春日风光。（2分） 6. “晓风催我挂帆行”一句中“催”字用得妙，请从修辞的角度加以赏析。（2分） （2022·广东汕头龙湖实验中学期中）（二）阅读下面的文言文，完成下列各题。（14分） 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥