专项五 课内阅读-2022-2023学年三年级下册语文期末专项提高练(人教版)

专项五：课内阅读 A.燕子（节选） 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔 柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画 中，为春光平添了许多生趣。 1.从选文中找出下面词语的近义词。 光彩照人一( )增添一( )生机—( 2.选文所写的景物有： 3.用“”画出文中的一个拟人句，用“”画出文中的一个比喻句。 4.你看过的美丽的春景是什么样的？简单地写一写吧。 B.陶罐和铁罐（节选） “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是 来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说…” 1.从本段中哪些描写神态的词语能看出铁罐在奚落陶罐？请在选文中画上“”。 2.你觉得“奚落”的意思是() A.冷落B.嘲笑 C.欺负 3.铁罐之所以奚落陶罐，是因为( A.铁罐天生就是个傲慢的家伙。 B.铁罐不清楚每个人都有长处和短处。 4.陶罐之所以敢于争辩，原因是() A.陶罐知道很多年以后，铁罐会消失得无影无踪。 B.陶罐知道要正确看待自己和别人。 C.赵州桥（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的 桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的 河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流 过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创 举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节 省了石料。 1.根据自己的理解，在括号里填上合适的词语。 ( )的设计 ( )的创举 ( )的桥身 )的石料 2.用文段中加点的关联词造句。 3.被称为创举的设计是什么？找出相应的句子，画上“”。 4.这种设计的好处在哪里？找出相应的句子，画上“”。 D.守株待兔 宋人有耕者。 。 兔走触株， 。因释其耒而 冀复得兔。 ,而身为宋国笑。 1.将寓言补充完整。 2.理解下列句中加点字的意思。 (1)兔走触株( (2)因释其耒( (3)冀复得兔( (4)因释其耒( 3.用“/”标出下面句子的朗读停顿。 (1)兔走触株 (2)冀复得兔 4.理解句子：而身为宋国笑。 5.说说本文的寓意。 E.花钟（节选） 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的 花开放的时间是不同的。凌晨( )点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；( )点 左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；( ),点，睡莲从梦中醒来；中午( )点左右，午 时花开花了；下午( )点，万寿菊欣然怒放；( )点，紫茉莉苏醒过来；月光花 在( )点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上( )点开花；昙花却在 )点左右含笑一现… 1.读选段，请在括号里写上花儿开放的时间。 2.给加点字选择正确的解释。（填序号） (1)争奇斗艳( A.对打 B.比赛 C.奋斗 (2)欣然怒放( A.生气 B.气势盛 C.少数民族 3.选文是围绕哪句话来写的？找出来，写在下面的横线上。 4.选文的第三句是以 (时间空间)顺序来写花儿开放的。请你也以这样的 顺序来写一件事吧。(50字以内) F.肥皂泡（节选） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇 (shan shàn)得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得 太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家 都悬着心，仰着头，屏住呼吸，一不久，这光丽的薄(bóbá0)球就无声地散裂了，肥 皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 1.用“√”选出文中括号里加点字正确的读音。 2.用“”画出表现孩子们吹肥皂泡时很担心的词语，吹肥皂泡的孩子们心里可能会 对肥皂泡说：“ 3.这段话主要写了吹起来的肥皂泡 的特点，表达了作者 的感情。 4.《肥皂泡》这篇课文的作者是 ,她的作品充满对 的赞美，以及对 与 的歌颂，她的代表作品有《 》《 》等。 G.火烧云（节选） 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背， 它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不 见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。 跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样