专项三 积累与运用-2022-2023学年三年级下册语文期末专项提高练(人教版)

专项三：积累与运用 1.将下列诗句补充完整。 (1)迟日江山丽， 。泥融飞燕子， (2)竹外桃花三两枝， ,正是河豚欲上时。 (3)梅子黄时日日晴， ,添得黄鹂四五声。 (4)江南好， 。日出江花红胜火， 。能不忆江南？ (5)清明时节雨纷纷， 借问酒家何处有？ (6)爆竹声中一岁除， ,总把新桃换旧符。 (7) 每逢佳节倍思亲。 ,遍插茱萸少一人。 (8) ,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急， 0 (9) ,山寺桃花始盛开。 ,不知转入此中来。 2.将下列名言、俗语补充完整。 (1)过而不改， (2) ,有过则改。 (3)人谁无过？ (4) ,水来土掩。 (5)不入虎穴， (6) ,耳听为虚。 (7)近朱者赤， 3.读一读，连一连。 文房四宝 琴棋书画 中医四诊 望闻问切 雅人四好 笔墨纸砚 4.根据课文内容填一填，选一选。 (1)荷叶挨挨挤挤的， 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 。 有的 ,露出 有的 ,看起来 (2)“一身 羽毛，一对 翅膀，加上 尾巴，凑成了 那样 的 的小燕子。”作者从 三方 面来描写小燕子的外形，突出了小燕子的 ,表达了作者对小燕子的 之情。 (3)“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”用自己的话描绘一下诗中的画面： (4)《惠崇春江晚景》描写了 (季节)的 景色，抒发了作者 的心情和对 的赞美之情。 (5)《守株待兔》中的宋国人因捡到一次兔子后，便 ,最后的 结果是 (用原文语句回答) 这个故事告诉我们( )(多选) A.不能不主动努力，就希望得到意外的收获。 B.天上掉馅饼的事是有可能发生的，我们要提前作好准备。 C.不能只按经验办事，要懂得变通。 (6)读了《陶罐和铁罐》，我想用 来形容陶罐，想用 来形容 铁罐。它们的结局分别是 和 这则寓言告诉我们( )(多选) A.要像陶罐一样做谦虚的人。 B.不能随便说大话，否则会受到惩罚的。 C.每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处。 (7)《 》让我明白了不要光图美丽的外表，更要讲实用，在不同的条 件下，长处和短处可以相互转化。 (8)《池子与河流》让我们懂得了( )(多选) A.只顾眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。 B.人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会作贡献，为自己的生命增添光彩。 C.人应该追求清闲的、无忧无虑的生活。 (9)写出诗句所描写的传统节日及相应的传统习俗。 ①( ):清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ②( ):爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ③( ):遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 (10)中国古代四大发明指的是 (11) 省赵县的洨河上，有一座 的石拱桥，叫 桥，又叫 。它是隋朝的石匠 设计并参加建造的，到现在已经有 年了，但它还是那么 和 。它是劳动人民 和 的体现，是我国 的历史文化遗产。 (12)《清明上河图》是 宋画家 画的，这幅画使我们看到了八九百年 以前的 ,看到了当时普通百姓的 0 (13)法布尔是 国著名的 ,《蜜蜂》选自他的 《 》。请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程：捉蜜蜂→ 他做的这个实验，每一步的目的是什么？选一选，填一填。 ①捉自家草料棚的蜜蜂() ②给蜜蜂做上记号( ③四公里外放飞() ④叫小女儿等在蜂窝旁() a.掌握蜜蜂飞回来的时间 b.便于观察 c.与其他蜜蜂区分开 d.路远更能说明问题 这一系列的实验过程，充分体现了法布尔 (14)不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与 有着密切的关系。 (15)《童年的水墨画》给我们呈现了 三 幅画面，让我们感受到了( A.童年可以到各种各样的地方去玩。 B.童年生活的快乐与美好。 (16)《剃头大师》中的“害人精”加双引号是表示() A.引用 B.特定称谓 C.特殊含义 (17)“剃头大师”指的是( ),“害人精”指的是( A.“我” B.给小沙剃头的老师傅 (18)《肥皂泡》的作者是我国著名的作家 。 课文围绕肥皂泡讲了 》 几件事。 (19)《我们奇妙的世界》一文告诉我们，世界是奇妙的，只要我们 就能从极普通的事物中找到美。 (20)《海底世界》从海底的 、海底的 、海底的 、海底 的 等几方面介绍了 的海底世界。 (21)火烧云的颜色特点是 ,火烧云的形状特 点是 (22)读完《慢性子裁缝和急性子顾客》，我懂得了( )(多选) A.认准目标就要坚持，不要轻易改变。 B.做事要不快不慢，既不能像慢性子裁缝那样慢，也不能像急性子顾客那样着急。 C.为了更快地实现目标，可以随时去改变目标。 (23)《方帽子店》告诉我们的道理是 (24)下列哪一项不是《漏》这篇文章告诉我们的道理？() A.想不劳而获，为了自己的利益害人，最终是没有好下场的。 B.恐惧源于内心的无知，遇到不懂的事情时要想办法弄懂它。 C.老虎和贼因为做坏