专项二 句 子-2022-2023学年三年级下册语文期末专项提高练(人教版)

专项二：句子 1.连词成句，加上标点。 (1)绿的叶青的草赶集似的都像聚拢来 (2)发明是中国对世界文明的造纸术的 伟大贡献之一 (3)完整地北京《清明上河图》 故宫博物院里保存在 2.照样子，把句子写得更具体。 例：造纸术促进了进步和发展。 我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。 (1)同学们踢足球。 (2)燕子飞回来了。 3.改写句子。 (1)我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的箱子？（改为陈 述句) (2)地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。（改为反问句） (3)听到这个消息，我们十分高兴。 改为感叹句： 改为反问句： (4)老师说：“我要仔细检查一下门窗才能回家。”（改为转述句） (5)爸爸对妈妈说，他明天要去开会。（改为直述句） (6)美丽的肥皂泡被我们吹上了天空。（改为“把”字句） (7)荷叶挨挨挤挤的，白荷花在这些荷叶之间冒出来。（把句子改为比喻句，使句子 更优美) (8)雨滴滴在雨伞上。（运用拟人修辞，使句子更生动） (9)“妈妈怎么还不来接我呢？”小丽 (想象情景，把小丽的动作、神态补充完整) 4.仿写句子。 (1)例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） ①夜空中群星闪烁，像 ② (2)例：蝴蝶在空中翩翩起舞。（仿写拟人句） ①草丛中的虫子 ② (3)例：顾客赠的一下子跳起来：“这么慢啊！”（体会加点部分表现的情景，再仿写） (4)例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句） (5)例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（仿照示例补充句 子) 小丽多才多艺， 5.用恰当的关联词把两个句子连接成一个句子。 (1)鹿的四条腿难看。鹿的四条腿能让它狮口逃生。 (2)我们留心观察。我们会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 (3)用这种方法造的纸价格便宜。这种造纸方法就传承下来了。 (4)这种设计减轻了流水对桥身的冲击力。这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。 6.修改病句。 (1)在这次救灾活动中，同学们基本上都献出了爱心。 (2)夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。 7.缩写句子。 (1)既坚固又美观的赵州桥，是一座世界闻名的石拱桥。 (2)蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中快乐地飞舞。 8.用修改符号修改下面一段话。 今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句： “谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含 义，正如未经沙场的将军，永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的 摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。 9.选择句子类型。（填序号) A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句E.反问句 (1)蓝蓝的天上飘着几朵白云。() (2)编队南飞的大雁，不就像是一串省略号吗？() (3)今天的天气真好啊！() (4)请你们自觉遵守公园的规则！() (5)你完成作业了吗？() 10.选择下列句子所运用的修辞手法。（填序号） A.拟人B.排比C.设问D.比喻E.反问 (1)小雪花飞了那么远，一定很累了，和麦苗一起睡觉啦。() (2)乌鸦把肉叼到哪里去了呢？原来乌鸦把肉给猎狗了。() (3)它们亮晶晶、绿莹莹的，真像一串串晶莹的玉荚。() (4)只有你自己去追寻，只有你自己去体验，只有你自己去付出，只有你自己去实现。 () (5)难道我们不应该尊重别人的劳动成果吗？() 11.选择下列句子所运用的说明方法。（填序号） A.打比方B.举例子C.列数字D.作比较 (1)最大的海藻长达二三百米。() (2)有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。() (3)小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。（) (4)我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才抵得上一个太阳。 () 12.给下面的句子加上标点符号。 (1)何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢 (2)他把树皮麻头稻草破布等原料剪碎或切断浸在水里捣烂成浆 (3)小馋猫肚子饿了对吧英英妈妈说话了还对我眨了一下眼睛 (4)老虎心想坏事漏捉我来了 (5)县官坐了大堂把惊堂木一拍说给我打 13.给下列句子排队。 ()花开过后，辣椒就开始结青色的果子。 ( )过了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，长出了叶子。 )我满心欢喜地种下了辣椒种子。 ( )到了盛夏，每株辣椒已有半尺高了，茎上缀满了欲放的花苞。 )然后，我每天都给它浇水，保持泥土湿润。 )不久，辣椒由青变红，非常惹人喜爱。烧伤好像出现观赏 10.南北心气学步充数耳铃自相蛇足人天井之 弓影耿于(1)邯郸学步(2)南辕北辙(3)画蛇添足 11.示例：(1)亮晶晶金灿灿热乎乎(2)安安静静清清楚楚 密密麻麻(3)自 由自在一模一样人山人