1.2 少年有梦 教案-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

七年级上册 1.2少年有梦 1、 教学目标 了解梦想的特点和意义，树立正确的梦想，并用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生，将个人梦与国家梦统一，为中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。 二、教学重难点 教学重点:树立正确的个人梦想，将个人梦与国家梦统一。 教学难点:如何实现梦想。 三、教学过程 【导入新课】 教师活动：播放歌曲《孤勇者》 爱你孤身走暗巷——爱你不跪的模样。去吗?配吗?这褴褛的披风——战吗?战啊!以最卑微的梦！为什么大家都这么喜欢这首歌? 学生活动：积极思考，自由发言。 学生1：这首歌听起来让人斗志昂扬，让我在遇到困难的时候能够勇敢面对。 学生2：节奏感强，传播了勇敢拼搏的精神。 【新课讲授】 活动1：观看微影片《悟空》 教师活动：小男孩的梦想是什么?这个梦想对他起到了什么作用？ 学生1：男孩怀揣着要去县城里看上一场《大闹天宫》的梦想。他独自一人翻山越岭，像孙悟空一般经历九九八十一难。 教师总结：梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。(个人角度) 教师活动：我们人类从远古开始就从未停止造梦，比如我们有“飞天”的梦想，因此发明了飞机。从社会角度来说，梦想有什么作用呢？ 学生1：能够促进人们朝着一个方向努力，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 教师总结：梦想促进人类社会进步发展（社会角度）。 活动2：从华为p30看任正非梦想 教师活动：那么刚才看的微电影是用华为p30拍摄的，我们都知道任正非是华为的创始人，那么华为能够成功离不开任正非心中的梦想，我们一起来看看任正非的梦想。 观看视频：在他小时候，他的梦想是能够吃一个白面馒头。高中的时候，他的梦想是考上清华大学。43岁时，他的梦想是华为公司能够发展下去。而现在，他的梦想是华为能够冲破其他国家的重重阻碍，为中国创造核心科技。 小组讨论:从任正非梦想的变化过程，思考梦想有哪些特点? 小组代表：在不同阶段任正非梦想是不同的，小时候是吃一个白面馒头。高中是考上清华大学。现在是为中国创造核心科技。 教师总结：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 活动4：中美贸易战华为研发芯片付出了哪些努力 教师活动：中美贸易战，美国政府频频在芯片上动歪心思。科技霸权主义愈演愈烈。华为研发芯片付出了那些努力？ 小组合作讨论，由发言。 小组代表1：华为树立正确的梦想，并坚持不懈的努力，克服重重难关，最终研发了鸿蒙系统， 教师总结：①努力，是梦想和现实的桥梁②努力，需要立志③努力，需要坚持④努力，也有方法 【课后作业】 习主席说过：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”你的梦想是什么?在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力?请写下你的努力计划。 学科网（北京）股份有限公司 $