山东省枣庄市市中区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022-2023-1七年级期末教研质量监测语文试题 参考答案 一、积累与运用（共31分） 1．（1）记叙（叙述）（1分）概述白求恩同志来中国的目的及生平事迹（1分），为下文议论提供了事实基础，引出关于国际主义精神的论述（1分）。 （共3分） （2）拈轻怕重（1分） （3）运用了对比的手法，（1分）将“不少的人”与白求恩同志进行对比，突出了白求恩同志崇高的共产主义精神（1分），表达了作者对白求恩同志的赞扬，强调了学习白求恩同志的必要性，明确当前“不少的人”要努力的方向。（1分） （共3分） 2.C（2分）【解析】A有误，“贮蓄”的“贮”应读作“zhù”，“欹斜”的“欹”应读作“qī”；B有误，“倒坍”的“坍”应读作“tān”；C.正确；D.有误，“惩戒”的“惩”应读作“chéng”，“庇护”的“庇”应读作“bì”。 3.C（2分）【解析】“咄咄逼人”，形容气势汹汹，盛气凌人，令人难堪，含贬义。与“令人陶醉”的情态不符，应改为“沁人心脾”。 4.A（2分） 5.D（2分） 6.B（2分） 7.（10分，一空1分） （1）定然是世上没有的珍奇（2）河流大野犹嫌束（3）自古逢秋悲寂寥（4）一夜征人尽望乡（5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（6）非学无以广才，非志无以成学（7）学而不思则罔，思而不学则殆。 8.（4分，一空1分） （1）“神魔小说” （2）“美猴王”（“齐天大圣”） （3）铁扇公主（“牛魔王之妻”或“罗刹女”） （4）精读法 二、古诗文阅读（共16分） （一）9.（3分）D 10.（2分）表达了作者想要收复失地，为统一国家而献身的愿望。 （二）11.（2分）B 12. （4分，每小题2分） （1） 过了很久，它的眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。 （2）没有付出刺杀一只老虎的劳力，却有刺杀两只老虎的美名。 13. （2分，每处1分）今两虎争人而斗/小者必死/大者必伤 14.①做事要把握时机，才能事半功倍。②利用矛盾，从中取利。 三、现代文阅读（共23分） （一）（共14分） 15.（3分）这一系列动词的使用，生动形象地写出苦瓜从爬藤、开花，再到满架悬于棚下的整个生长过程，表现了父亲侍弄苦瓜的专心，表达了父亲看到苦瓜满架时欢欣和激动的心情； 16.（4分）父亲一生清苦，为儿女付出，像苦瓜一样为人，父亲是一个苦瓜一样的君子，宁愿苦自己，也不愿苦别人；从父亲退休后便回到乡下，精心种植苦瓜，可以看出父亲勤劳、朴实；从父亲给我们炒苦瓜并风趣地教育我们“只有吃得苦中苦，方能做得人上人”，可以看出父亲虽年老但仍积极向上，以苦为乐；从父亲“平凡了一辈子，淡泊了一子，清贫了一辈子。但他很满足，认为自己为子女成长所受的苦是值得的”，可以看出父亲甘于平淡，愿为子女守得苦尽甘来。 17.（共5分） 开始：“我却对它没有什么好感”（1分）最后：“自己也喜爱上它了”（1分） 手法：欲扬先抑。（1分） 妙处:使情节多变，形成鲜明对比，形成强烈的情感反差，突出我对苦瓜的喜爱，表现了“我”随着年的增长对父亲苦瓜情结的理解:强化了文章的艺术效果和感染力，给人以深刻的印象和后示。（2分） 18.（2分）示例:我们在平日的学习与生活中，要学习文中父亲和苦瓜身上的优秀品质，保持旺盛的生命力，奋发向上，积极进取;学会坚守，敢于吃苦，终会苦尽甘来。 19.(3分)茂密(或满满的、多、你挨着我我挤着你)，融洽和谐；香味清淡索雅；姿态优美(或美丽的造型)；安安静静、陶陶然，纯真、自然，富有智慧。 20．(3分)运用拟人的修辞手法，赋予荷叶以人的情态，生动、形象地写出了荷叶的和谐、融洽，表达了作者对荷叶的喜爱之情。 21．(3分) 相似之处：两文中的荷叶都能禁得住经过风雨的侵袭，傲然挺立。(1分) 不同之处：选文中的荷叶具有象征义，象征着母爱，表达了女儿对母亲的依恋之情。(1分) 本文中的荷叶用它的坚强感染着“我”，让“我”勇敢面对困难，荷叶用它的行动洗濯着“我”的内心，让“我”能轻松地面对生活。(1分) （言之有理即可） 四、作文 略 学科网（北京）股份有限公司 $