内容正文:
第七章 了解地区
课题
第五节 北极地区和南极地区(学案设计)
一、学习目标
知识与技能
1.了解北极地区和南极地区的位置、范围。
2.掌握两极地区的气候特点。
3.掌握两极地区独特的野生动物。
4.了解人类对两极地区科学考察史。掌握我国在两极地区建立的科学考察站名称 及位置。
过程与方法
1.通过阅读地图, 说出北极地区和南极地区的位置及范围。 2.阅读材料,说出两极地区气候特点。 3.通过阅读“两极地区的主要动物图”,掌握两极地区主要动物。
4.通过阅读“北极地区图”和“南极地区图”,掌握我国在两极地区建立的科学 考察站。
情感态度与价值观
通过南极地区考察史的学习,培养科学精神和积极的人生观。
二、课前感新篇
知识点●1 冰雪世界
1.北极地区指 以北的区域, 包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部 及一些岛屿。南极地区包括 大陆及其沿海岛屿和陆缘冰, 还包括南太平洋、 南大西洋和南印度洋的一部分。
2.两极地区气候特点是 、多狂风,降水稀少。
3.地球上 68%的淡水以冰雪的形式储存在 地区。 4.北极地区的土著居民主要是 和拉普人。南极洲没有国家和定居人口。 知识点●2 杜特地野生动物
1.素称“冰海霸王”的 是北冰洋的象征。 是南极洲的代表动物。 2.两极地区动物共同的特征是 、 。
知识点●3 极地探险和科学考察
1.极地地区是研究地球环境的“ ”。迄今为止,
有 国家在极地地区建立了一系列科学考察站。
2.中国的两极地区的考察站。
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(1) 南极地区_
(2) 北极地区_
三、探究学习篇
读南极地区矿产图,探究下列问题
1.南极地区有丰富有煤、 等矿产资源。
2.煤深埋于地下古代植物经过漫长的时间演化而成的。现在南极地区大部分为冰 雪覆盖,南极地区地下煤炭丰富的原因是什么?
3.南极地区是研究地球环境的“天然实验室”。到南极考察一般选择在 11 月~次 年 2 月,原因是?
四、巩固提升篇
一、单项选择题
在某科考营地的当地时间 12 月 25 日 17:30 左右,科考队员正进行露天足球赛时, 有两位“不速之客”毫不畏惧地冲入了比赛场地。据图回答 1-4 题。
1.依图示信息可知,该科考营地应位于( )
A.格陵兰岛 B.青藏高原 C.南极大陆 D.冰岛
2.在 12 月下旬该地有可能出现的自然现象为( )
A.狂风暴雨 B.太阳终日不落
C.阴雨连绵 D.泥石流时有发生
3.关于该地区的叙述,正确的是( )
A.被称为“白色荒漠”和“风库”
B.是地球上淡水资源最贫乏的地区 C.是地球上动植物资源最丰富的地区
D.应大力开采煤炭资源,解决全球的能源问题
4.对该地区的和平利用,下面哪一种做法是正确的( )
A.建设居民点,大量移民 B.将生活废弃物就地掩埋
C.大量捕杀鲸鱼,丰富食物来源 D.作为科研基地和平利用
读两极地区示意图,回答 5-8 题。
5.一艘科学考察船从长城站附近海域出发,沿地球自转方向绕南极洲航行一周,经 过大洋的先后顺序是( )
A.大西洋、印度洋、太平洋
B.太平洋、大西洋、印度洋
C.大西洋、太平洋、印度洋
D.太平洋、印度洋、大西洋
6.北京位于中山站的 ( )
A.西北方 B.东南方 C.西南方 D.东北方
7.长城站和中山站考察的最佳时间是( )
A.11 月~次年 3 月 B.4 月~5 月
C.6 月~8 月 D.9 月~10 月
8.南极洲储量占世界首位的自然资源是( )
A.铁矿 B.煤矿 C.锰矿 D.淡水
二、综合题 9.读南极和北极地区图,完成下列要求。
(1)我国在两极地区已建立的科考站中,不会出现极昼极夜现象的是 站。
(2)南极地区以 为主, 三面被海洋包围;而北极地区以 为主,三 面被大洲包围.(填“海洋”或 “陆地”)
(3)两极地区的纬度位置 (高、低),