内容正文:
新课导入:
什么是青春?
成长的不仅仅是身体
七上道德与法治第一单元《青春时光》
第一课 《青春的邀约》
目录
CONTENTS
01
学会独立思考
02
培养批判精神
03
开发创造潜力
04
课堂检测反馈
学习目标
【走进课标】
了解独立思考和批判性思维的表现,知道开发创造潜力的重要性和方法。
【核心素养】
发扬青春的活力,学会独立思考,培养思维的独立性,培养批判性思维,积极开发创造潜力;在学习、生活中提高发现问题、分析问题和解决问题的能力;学会与他人交往,提升交往品质。。
【教学重难点】
了解独立思考和批判性思维
独立思考伴随着批判性思维的发展;开发创造潜力。
学会独立思考
01
课堂活动:
说一说:这是真的吗?你是怎么判断这些信息的真假呢?
深入思考:
“谣言止于智者,不传谣,不信谣”。
我们要学会独立思考,善辨真假。
我们该相信谁?
青春成长的重要信号一是生理发育,二是与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。
步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而有新奇的事物,我们需要学会独立思考。
课堂探究:
前两种说法体现了形成和发表自己独到的见解。
第三种说法体现思维具有独立性,有勇气探索未知的事物。
第四种说法体现的是发表自己独到的见解,也要关注别人合理、正确的意见。
独立不仅仅是提出自己的观点,还要学会接纳他人合理的意见,做人做事要有自信,能够自立、自强。
什么是独立思考?
课堂讨论:
穿着打扮与众不同,标新立异。
没有体现思维的独立性。
因为思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有着自己独到的见解。
独立思考
一味追求独特
笔记整理
1. 为什么要学会独立思考?P9
步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而有新奇的事物,我们需要学会独立思考。
2. 独立思考的表现?P9
独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
课堂笔记:
10
深入思考:
与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。批判性思维是如何表现的?
培养批判精神
02
关键词:天文学家
日心说
敢于挑战权威的哥白尼
课堂探究:
观看视频并思考,哥白尼的事迹带给我们什么样的启示?
观看视频并思考,哥白尼的事迹带给我们什么样的启示?
提示:我们要培养批判性思维,敢于质疑,敢于向权威挑战。
表现在
对事情有自己的看法
敢于表达不同观点
敢于对不合理的事情说“不”
敢于向权威挑战
“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。(P10)
课堂探究:
①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。
②批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
哥白尼的批判性思维给世界带来了巨大贡献
使天文学从陈旧科学观和宗教错误神学的束缚下解放出来,自然科学从此获得了新生,这在近代科学的发展上具有划时代的意义。同时,也改变了人类的宇宙观。
批判性思维为我们带来了什么?(P11)
课堂探究:
君君和晓琳对班级名片的建议说明她们能够从自己的经验出发,敢于质疑,有勇气表达自己的观点,给出合理化的建议,提升了班级名片的艺术性。
课堂探究:
不对,批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
课堂探究:
如何批判?
批判的技巧:
笔记整理
课堂笔记:
3. 批判性思维有哪些表现?P10
表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
4. 批判性思维的重要意义是什么?P11
①有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。
②有助于调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
19
笔记整理
课堂笔记:
5. 批判性思维的具体要求是什么?P11
①批判要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
②要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
③批判只针对事情本身,而不是对人的攻击。
④批判要具有一定的建设性。
20
开发创造潜力
03
我……
我爱幻想,能把想象到的都画出来,这种感觉真棒!
我没什么特长,不过我有很多“鬼点子”,遇到问题,好多同学都找我帮忙。
我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去妈妈把青春写进日记本,如今我把青春写进电脑里。
在今年学校艺术节上,我们班的舞蹈