2023年中考化学一轮专题强化训练：科学探究题

2023届中考化学一轮专题强化训练：科学探究题 1．（2022·内蒙古赤峰·模拟预测）某校甲乙两个化学实验兴趣小组对一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液进行探究： 探究一：氢氧化钠溶液是否变质 兴趣小组同学取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加稀盐酸，产生大量气泡。回答下列问题： （1）根据上述现象可判断该样品_______(填“有”或“没有”)变质： （2）氢氧化钠在空气中变质的原因：_______(用化学方程式表示)。 探究二：氢氧化钠溶液变质的程度 【猜想假设】小丽同学对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想： 猜想一：溶质为碳酸钠；猜想二：_______。 【实验设计】 （3）为验证上述猜想哪个正确，小丽设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察颜色变化。若变红则认为猜想二正确：若不变红则认为猜想一正确。请你判断该方案是否合理：_______，理由是_______。 （4）小红同学另外设计了如下实验：取少量待测溶液于试管中，先向试管中加入足量的氯化钙溶液，再加入几滴无色酚酞溶液，若观察到_______、_______现象，则说明猜想二正确。滴加氯化钙溶液时发生反应的化学方程式是_______。 2．（2022·安徽合肥·校考模拟预测）某化学学习小组借助下列装置(夹持装置已略)及相关试剂粗略测量空气中O2的体积百分数。 （1）实验前用10%的H2SO4溶液清洗铁钉至有气泡产生。用H2SO4溶液清洗的目的是__________。写出有关化学方程式__________。 （2）已知试管剩余空间和导管的体积为40 mL，导管截面积约为1 cm2，形成稳定液柱时，读取读数为8.2 cm。则空气中氧气的体积分数为______%。 （3）实验时发现上述测量过程因反应较慢耗时较长，对其影响因素作如下分析： 【提出假设】假设一：溶液的pH不同； 假设二：NaCl溶液的浓度不同； 请你再提出一种假设，假设三：________________不同。 【进行实验】借助上述实验装置，通过取体积、浓度相同NaCl溶液调节溶液的pH获得了如下实验数据： pH 2.0 5.5 6.0 6.5 7.0 8.0 液柱高度(cm) 0 1.3 8.2 8.2 8.2 8.2 形成稳定液柱时间(min) 3.0 3.0 5.1 5.3 15.6 17.5 【实验结论】根据实验数据分析，为缩短实验测定时间，pH的最佳范围是____________。 【实验反思】当pH＝2时，没有观察到稳定液柱形成的原因是__________。 请你设计实验，探究NaCl溶液的浓度对铁生锈速率的影响。 实验步骤：__________。 实验现象：____________。 3．（2022·江苏·模拟预测）小军同学在学习酸碱盐有关知识时，对一些沉淀物质的颜色产生了兴趣。老师告诉他氢氧化铜是蓝色、氢氧化铁是红褐色，让他自己探究氢氧化亚铁的颜色。下面请你和他一起探究。 [查阅资料] ①铁有两种氢氧化物，它们可以分别由相对应的可溶性盐与碱溶液反应而制得。 ②氢氧化亚铁在空气中立即被氧化。 ③硫酸铜溶液是蓝色，硫酸亚铁溶液是浅绿色。 [提出猜想]氢氧化亚铁是浅绿色。 [实验过程]在2支试管里分别加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液，观察现象。请补充完成下表： FeCl3溶液 FeSO4溶液 滴入NaOH溶液的现象 生成红褐色沉淀 先生成白色絮状沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色沉淀。 化学方程式 _______基本反应类型属于_____反应 FesO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4 _______Fe(OH)2+_______+_______H2O=_____(完成并配平此方程) [学习交流] （1）氢氧化亚铁是_______色而不是浅绿色。 （2）小军联系到CO2与C的反应，认为FeCl3溶液可以转化为FeCl2溶液。你认为小军的理由是____。化学方程式为_______。 4．（2022·湖北恩施·校考模拟预测）某外国语学校九年级同学在实验操作考试时，发现实验台上摆放的药品中，有一装有溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损（如图）。其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”的字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小欣和小芳同学很感兴趣，决定对其成分进行探究。 【交流讨论】这瓶试剂可能是什么溶液呢？根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是_______(填字母代号)。 A．酸溶液　　  B．碱溶液　　  C．盐溶液 【收集资料】 Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。 Ⅱ.测定室温(20 ℃)时，四种物质的溶解度的数据如下：