内容正文:
祁阳市2022年下期义务教育学业质量监测
九年级历史(试题卷)
戰
满分:100分考试时量:90分钟
尔
第I卷(选择题,共48分)
一、
选择题(每小题四个选项中,只有一项最符合题意,请将各题正确答案选出来并在答
烘
煦
题卡上按题号用2B铅笔填涂方框。本大题共24小题,每小题2分,共48分)
1.
某班研究性学习小组的历史公众号推送了如下专题资源包:金字搭图片、甲骨文、阿拉
抑
伯数字由来、《汉漠拉比法典》。请判断该专题是
A.古代欧洲文明B.封建时代的欧洲C.古代亚非文明
D.封建时代的亚洲
挑
2.当你漫步卢浮宫时,解说员指着一黑色的石柱说:“这是迄今已知现存世界上最早的比
吹
较完备的成文法典。”请判断,此文物应产生于何处,该法典用哪种文字记载
A.尼罗河流域象形文字
B.两河流域拉丁字母
7
C.印度河流域甲骨文
D.两河流域
楔形文字
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3.欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙
邮
昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”,在世界其他文化中都可以
长
找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明的源头是
女
A.古希腊文明
B.古巴比伦文明
C.古埃及文明
D.古印度文明
4.
尽
“亚历山大东侵过程.…来不及对当地的统治机构进行认真的改造,基本上是在原来的
基础上,加上马其顿一希腊的因素”。这表明亚历山大东征
A.尊重当地统治机构管理
B.加强了东西方经济联系
和
C.促进了东西方文明交融
D.导致了帝国的最后灭亡
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5.“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国,是突然而惊人的”。关于
罗马帝国以下说法正确的是
A.帝国颁布了《十二铜表法》
B.凯撒是罗马帝国的缔造者
C.2世纪罗马帝国进入黄金时期
D.476年,罗马帝国分裂为东西两帝国
6.下面是某位学生制作的人物卡片,通过卡片你推测出这个人物是
祁阳市2022年下期义务教有学业质量监测·九年级历史第1页共8页
A.德谟克利特B.苏格拉底C.亚里士多德D.柏拉图
7.9世纪西欧封臣的效忠普词是:“我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡
践履契约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必
将以他的意志为准,绝无违背。”由此可知,封君与封臣之间
A.有森严的等级界限B.有强烈的契约意识
C.有绝对的隶属关系D.以土地为双方纽带
8.房龙的《人类的故事》中这样描述庄园:“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,少
有出现必须付钱购买某种物品的情形,他们的庄园里能够产生供他和他的家人的一切
物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是
A.商品经济发达B.基本自给自足C.严格禁止竞争D.自耕农为主体
9.博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时,此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发
生,诉讼案件不断,所以该学校一直以法学著称,学校内还形成了“法科大学”;此后
该校还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体。这反映了中世纪的大学
A.推动了市民阶层的出现B.具有较大的自治权和管理权
C.得到了封建统治者的支持D.顺应了社会发展的需要
10.帝国继承了希腊罗马古典文化,传播了基督教文明,它的民主法治对后世欧洲的法律体系
产生了深远影响。这段话中的“帝国”是
A.阿拉伯帝国B.亚历山大帝国C.拜占庭帝国D.法兰克王国
11.公元七世纪中期,日本参照中国的隋唐制度,实施一系列改革,为日本社会经济的进
一步发展开辟了道路,是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称
A.百日维新B.大化改新C.明治维新D.幕府制度
12.《阿拉伯文学史》中提到,一般人为求学而游历欧亚非三洲,然后犹如蜜蜂一般载蜜而
归,把他们储蓄的宝藏分发给发奋的学生们。这说明阿拉伯文化繁荣的主要原因是
A.注重吸收东西方文化B.经济发达
C.立足以往文明的基础D.国家重视
13.某同学在进行历史研究性学习时,搜集到了“穆罕默德”、“安拉”、“穆斯林”等信息,
祁阳市2022年下期义务教育学业质量监测·九年级历史第2页共8页
据此判断,该同学研究性学习的内容与下列哪一宗教有关
A.基督教
B.佛教
C.伊斯兰教
D.犹太教
14.中国资本主义萌芽只出现在江南地区个别部门,没有深入到农村:而欧洲则发展全面,
城市和农村都出现了资本主义生产方式,它们分别是
A.手工工场和西欧庄园
B.手工工场和租地农场
C.现代工厂和租地农场
D.现代工厂和西欧庄园
15.威尔杜兰《世界文明史》称,美第奇时代(1378-1464)意大利的心灵从宗教转向哲
学,从天堂转向地上:为学术疯狂的人们研究的题材是人,是人潜在的力量和身体的
美,是人感官和感情的欢乐、痛苦。该作者描述的现象体现的是
A.神权思想
、B.专制思想
C.理性