内容正文:
2022—2023 学年度上学期期末考试
七年级语文答案
一、(16分)
1.D 评分意见:本题 3分。
2.A 评分意见:本题 3分。
3.A 【解析:A..使用不恰当,“咄咄逼人”意为形容气势汹汹,盛气凌人,多含贬义。】
评分意见:本题 3分。
4.D 【解析:A. 搭配不当“水平”和“改善”搭配不当,可以把“改善”改为“提高” B. 语序不当,应该将
“各式各样”移到“我军使用的”后面。 C.句子成分残缺,缺宾语,应在最后加“的美德”。 D.正确】。
评分意见:本题 3分。
5.【解析:写作标语时首先要注意扣住本次活动的主题,即“班班唱红歌”,运用简洁并富于号召性的语言,并尽
量使用整齐流畅的语言。短信首先要具有鼓励性,也要注意语言的简洁,具有亲和力。】
【参考答案】标语示例:①唱“红色”歌曲,建美好家乡。
短信示例:①加油,我们支持你!②相信你一定能取胜,等待你的好消息。
评分意见:本题 4分,每小题 2分。
二、(一)课内文言文阅读(9分)
6.A 【解析:A 期:约定 】。
评分意见:本题 3分。
7. D【解析:例句“下车引之”中“之”为代词。A B.C三项都为代词, D.项中“之”字是主谓间取消句子独立
性的作用】。
评分意见:本题 3分。
8. C【解析: C. “尊君”是敬辞,对别人父亲的尊称。】
评分意见:本题 3分。
(二)课外文言文阅读(8分)
9. 又 以 问 著 / 对 如 初
评分意见:本题 2分。
10. 示例:王著每次都认为(宋太宗)还未学好,太宗就更加专心临摹书法。
评分意见:本题 3分。关键词“以为”“益”各占 1分,句意通顺占 1分。
11. 示例:从“或询其意,著曰:‘书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。’”看出王著是一个严格要求、循循善
教(善于教导)的人。
评分意见:本题 3分。结合文意 1分,分析人物性格 2分,意思对即可。
(三)12.A【解析:A.有误,本首诗四句都是纯然写景。】
评分意见:本题 3分。
13.“临”是“靠近”的意思。(1分)这里写出了民户鳞次栉比,傍水而居,清流逶迤,房舍掩映的面貌。(1分)
它体现了泉水和居人自然地交织汇合的关系,以及这种关系所形成的美感。(1分)表现出了大明湖清丽纯净的奇伟景
象以及大明湖及趵突泉一带城区的特殊景观。(1分)
评分意见:本题 4分。解释词意 1分,分析效果 3分,意思对即可。
(四)14.(1)山岛竦峙 (2)不知何处吹芦管(3)闻道龙标过五溪(4)归雁洛阳边
(5)自古逢秋悲寂寥(6)何当共剪西窗烛(7)思君不见下渝州
(8)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
评分意见:本题 9分。每空 1 分,每一个错别字扣 1分。
15.A【解析:A.有误,“天净沙”是曲牌名。】
评分意见:本题 3分。
三、名著阅读:16.(1)“神魔小说”(1分);吴承恩(1分)
孙悟空假意自己被紫金葫芦融化,拔了一根毫毛变作半截身子,在葫芦底,真身却变做个蠛蠊虫儿,钉在那葫芦口
边,乘二魔揭起帖子看时飞出去了。(2分)
评分意见:前两个空每空 1分 ,第三个空 2分。本小题共 4分。
(2)分析人性:(2分)示例一:孙悟空拥有人的聪明才智,选文中写他连说“天呀!孤拐都化了!”“娘啊! 连
腰截骨都化了!”哄骗二魔开葫芦。
示例二:孙悟空具有人爱清洁(怕脏)的特点,开始想撒尿使葫芦摇得响来哄骗妖怪,但因为怕“污”到衣服而没
做。
示例三:孙悟空虽然聪明但也有粗心大意的一面,他明知喊了名字要是答应,就会被收进葫芦,但仍然心存侥幸,
以为不是真名就没事,结果被装进去了。
评分意见:本小题 3分,写出相关情节得 1 分,分析人性 2分。
四、现代文阅读(一)17.第③段:春是春水的春。第④段:春是春草的春。第⑤段:春是春天的春
评分意见:每空 1分,本题共 3分。
18.《春》一文中采用拟人手法,点面结合地写出了早春时节春草的勃勃生机以及带给人们的欢乐;本文第④段运
用了比喻的手法,侧面写出了盛春时节春草的蓬勃生机,肆意奔放,洋溢着生命的激情和给人的艺术美感。
评分意见:答出《春》一文中的特点 2分,答出本文中的特点 2分,本题共 4分。
19.本文通过描写春节时蕴含的春意,还有春天时的春水、春雪、春草、春耕,表现了春天给人们带来希望,给人
们带来各种美景,展示了生命的力量,蕴含着开张奔放的活力,预示着生命的重新绽放,表现了作者对春的喜爱、赞美
之情,激情呼唤春的生命力量。
评分意见:描写内容 2分,抒发作者的感情 1分,本题 3分