2.1.2 碳酸钠和碳酸氢钠、焰色试验 学案 2022-2023学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

高一化学 2.1.2　碳酸钠和碳酸氢钠　焰色试验 【学习目标】　 1.运用变化观念理解并掌握Na2CO3、NaHCO3的性质和相互转化的途径。 2.了解焰色试验的现象及原理并能够作出解释，提升自身的实验探究能力与创新意识。 【知识回顾】 碳酸钠 化学式：_______________ 俗称：_______________ 碳酸氢钠 化学式：_______________ 俗称：_______________ 【学习任务】 1、 碳酸钠和碳酸氢钠的性质探究 1. 碳酸钠、碳酸氢钠的水溶性及酸碱性的实验探究 课本P38实验2-4 实验步骤 1 g Na2CO3 1 g NaHCO3 ①观察两支试管中碳酸钠、碳酸氢钠的形态 ________________ _____________________ ②加几滴水并将温度计伸入其中 加水后_____________，温度计示数__________ 加水后 溶解，温度计示数_______ ③加5 mL水 振荡一段时间________ 固体量 ____________ ④加1～2滴酚酞 溶液_____________ 溶液变__________ 初步结论 ①Na2CO3 溶于水______ ，NaHCO3溶于水_________ ②相同温度下在水中的溶解度: Na2CO3 _________NaHCO3 ③Na2CO3和NaHCO3的水溶液碱性：Na2CO3______NaHCO3 2. 碳酸钠、碳酸氢钠热稳定性的实验探究 课本P39实验2-5 实验操作 实验现象 实验结论 澄清石灰水 稳定性： Na2CO3 ___________NaHCO3 澄清石灰水 NaHCO3受热分解的化学方程式：______________________________________ 【对点训练】 下列是某兴趣小组根据教材实验设计的一个能说明碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性的套管实验。请观察如下图所示实验装置，分析实验原理，并判断下列说法和做法，其中正确的是（ ） A．甲为苏打，乙为小苏打 B．要证明碳酸氢钠受热能产生水，可在小试管内塞上沾有无水硫酸铜粉末的棉花球 C．加热一段时间，丁烧杯的石灰水仍然澄清 D．加热过程中丙烧杯中始终无气泡产生 3.碳酸钠、碳酸氢钠与酸、碱、盐的反应 （课本P43页T6 ）某小组同学探究Na2CO3的性质，请你与他们一起完成，并回答问题 （1）预测:从物质的类别来看，Na2CO3属于_____类，可以与__________________等类别的物质发生反应。 （2）设计实验并得出结论: 实验步骤 实验现象 结论或解释 (用离子方程式表示) ①向盛有Na2CO3溶液的试管中滴加澄清石灰水 ________________ ____________________________ ②向盛有Na2CO3溶液的试管中滴加NaOH溶液 无明显现象 ③向盛有Na2CO3溶液的试管中滴加CaCl2溶液 ________________ ________________________ ④向盛有Na2CO3溶液的试管中滴加稀盐酸 开始无气泡产生，一段时间后产生气泡 ①CO32-+H+=HCO3- ②__________________________ 【变式】从物质的类别来看，NaHCO3属于________类. 设计实验并得出结论: 实验步骤 实验现象 结论或解释 (用离子方程式表示) ①向盛有NaHCO3溶液的试管中滴加澄清石灰水 ____________ Ca(OH)2 少量： ____________________________ Ca(OH)2 过量： ____________________________ ②向盛有NaHCO3溶液的试管中滴加NaOH溶液 无明显现象 ____________________________ ③向盛有NaHCO3溶液的试管中滴加CaCl2溶液 无明显现象 ④向盛有NaHCO3溶液的试管中滴加稀盐酸 ____________ ____________________________ 2、 碳酸钠和碳酸氢钠的鉴别 碳酸钠和碳酸氢钠都是白色固体，在实验室中如果忘记标记标签，就很难进行辨认，请你设计实验方案鉴别碳酸钠和碳酸氢钠 。（提示：可以根据前面学习的碳酸钠和碳酸氢钠的性质不同） （下面方法可以不用填写完） 方法1：_________________________________________________________