1.2 成长的不仅仅是身体 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

部编版道德与法治七年级下册 1.2 成长的不仅仅是身体 提高训练 一、单选题 1．青春期的生理变化和心理矛盾会给人带来烦恼和困惑。下面青春期的变化中与其它一项不同的是（   ） A．小刚的脸上长了好多小痘痘，他为此整天觉得闷闷不乐 B．小明脖子上长了个大疙瘩，说话时声音沙哑，太难听了 C．小强特别想和同桌的女生说说话，可又总觉得不好意思 D．小淋升入初中以来积极参加体育锻炼，肺活量明显增强 2．下列与独立思维相反的做法是（   ） A．虎头蛇尾、见异思迁 B．人云亦云、左右摇摆 C．鲁莽冲动、独断专行 D．优柔寡断、草率从事 3．疫情防控期间，有人一听到某种药品可以治疗“新冠”就疯狂抢购，有人一看到自媒体发布的“疫情动态”就跟风转发。面对此类景象，我们青少年应该（  ） ①追求独特，坚持自己的看法     ②学习科学知识，理性对待不同意见 ③学会独立思考，不人云亦云     ④拓展思维，培养对问题的独到见解 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。”为了让天赋燃烧起来，我们要（　　） A．把时间都用在学习上 B．使生理与心理协调发展 C．时刻关注自己的身体成长 D．不断地创造和挖掘自身潜力 5．某网络社交平台上，出现了“全网最小美妆博主”“跟着萌娃学化妆”等噱头的少儿“网红”，她们是孩子的面孔，说着大人的话，教化妆、试产品、直播带货，不少初中生纷纷效仿。对此认识正确的有（   ） ①青春的我们要乐于实践，敢于打破常规，尝试一切新事物 ②青春的创造和追求多姿多彩，不必大惊小怪 ③我们需要从“娃娃抓起”的不是美妆，而是美育 ④青春的我们追求美，在追求外在美时，更要提高品德和文化修养，体现青春内在美 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．2020年8月1日——20 日,来自世界各国和地区的青少年围绕“科技•创新梦想”的主题，在云端徜徉科技的舞台，体验交流的乐趣。科技作品脑洞大开，让人眼前一亮你若想参加此类活动，平时就要（   ） ①把时间都花在发明创造上    ②敢于打破常规，开创前人未走之路 ③怀疑一切，否定一切    ④善于用智慧和双手去探索和实践 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 7．“新时代好少年”郝茜米发现学校鱼池水不流动、易脏、缺氧等问题后，主动钻研，在老师的指导下，设计制作出全新的智能鱼池。这启发我们在学习生活中要（   ） ①敢于否定一切  ②学会独立思考  ③积极动手实践  ④依赖老师指导 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．第三十三届江苏省青少年科技创新大赛，定于2022年4月17日组织开展全国赛项目选拔活动。对参赛青少年来说，参与这一活动的积极意义在于（   ） A．培养批判精神，增强盲从心理 B．学会独立思考，拒绝他人看法 C．提升思维品质，攻击他人人格 D．开发创造潜力，争做时代新人 9．发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。2021年东京奥运会14岁的跳水冠军全红婵，学跳水前练游泳都不会，7岁时被教练看中，发现自己有跳水的天赋，于是专注训练，与队友陈芋汐一起创造了一次次佳绩。发掘潜能的途径主要有（   ） ①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ②通过勤奋努力，牢牢把握成长中的机遇 ③通过积极合作，与他人共同完成任务等方式激发自己的潜能 ④顺其自然就好 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 10．量子计算、引力波、众创空间……这些不断涌现的新词汇是时代加速前行的缩影之一。科技发展日新月异，知识更新周期缩短。适应时代发展的上述特点，青少年应当（    ） ①勤奋实践，探索新知     ②紧随潮流，追求独特 ③勇于创新，开拓进取     ④挑战权威，否定一切 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．小颖酷爱读书，喜欢小发明创造。她发现同学握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；发现妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”。小颖的故事启示我们（   ） ①善于观察，提高观察和思考能力 ②敢于想象，梦想一定能变为现实 ③努力学习，为创新打下坚实基础 ④勇于实践，在实践中开发创造潜力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．一名小学生报警称自己接到诈骗电话，并向工作人员复述了事情的经过。“他说我爷爷出车祸了，又说我爸欠了5000万，我寻思着我爸也没这么多钱啊。”他还把诈骗电话的号码记录下来提供给警察。我们要向这名学生学习（    ） ①敢于质疑、善于批判，怀疑一切事物 ②提高辨别能力，学会自我保护 ③培养理性思维，提高警惕、远离侵害 ④遵守道德和法律，不沾染不良习气 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．“疑是思之始，学之端。”“为学患无疑，疑则有进