第一课 青春的邀约 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-02-16
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2022-2023学年度山东省滕州市大坞中学第二学期同步练习 七年级道德与法治第一课:青春的邀约 一、单选题 1.青春期身体变化主要变现在(  ) ①身体外形的变化②内部器官的完善③矛盾心理凸显④性机能的成熟 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.我们已经跨入了青春期的大门,开始了人生最美丽的春天。青春期(   ) A.是介于儿童期和成年期之间的过渡期 B.是人生中第一个生长发育的高峰期 C.是青少年生理和心理没有变化的时期 D.仅仅是身体发育的的重要时期 3.青春期是人生的“拔节孕穗期”,正处青少年的我们朝气蓬勃,每天都在向上生长,每天都有新变化。在青春期的身体变化中,我们可以感受到(   ) A.生理变化带给我们旺盛的生命力 B.同学们的身体发育情况基本一致 C.每时每刻都充满精力,不会疲劳 D.要想得到关注,就要追求外在美 4.青春期给我们带来的积极作用有(   ) ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力 ②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈的渴望 ③处于青春期的我们往往只关注自己的外表 ④一些正常的生理现象,也可能给我们带来烦恼 A.①②③ B.①③④ C.①② D.①②③④ 5.小琳最近看到自己的皮肤经常泛出油光,还冒出了几个小痘痘,为此地非常苦恼,不敢照镜子。对此,她应该采取的措施是(    ) A.多试几种护肤品,掌握化妆技术 B.关注同伴的变化,寻求内心平衡 C.多穿奇装异服,转移自己注意力 D.正视自己的身体变化,欣然接受 6.下面几位同学的话能够体现悦纳生理变化的是(    ) A.小玉:身体跟小时候不一样了,感觉挺难为情的 B.小伟:声音变得沙哑了,难听死了 C.小红:虽然这一年我只长高了一点点,但我认为只要健康就好 D.小明:青春痘又多了几个,以至于我都不敢和朋友玩了 7.进入青春期,我们会发生一定的变化:女生的体重上升得很快,男生的声音变得沙哑,会更加关注自己的外表,对成人的意见有抵触情绪。对于上述变化,理解正确的是(    ) A.这都是青春期过程中正常的心理现象 B.变化只会让人感到无比的烦恼和困惑 C.抵触成人的意见体现青春期的心理变化 D.更关注自己的外表体现青春期应追求的生理变化 8.青春期身体变化的主要表现之一是(   ) A.情感世界愈加丰富 B.产生强烈的成人感 C.反抗与依赖的心理 D.身体外形的变化 9.青少年心理发展的特点有(  ) ①智力逐步发展到高峰期②自我意识迅速发展,“成人感”强烈 ③情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性④身体内部器官的完善⑤性发育加速,性意识萌动 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①④⑤ D.①③④ 10.处在青春期的人,一方面渐渐将自己的内心封闭起来,内心活动更加丰富,但表露于外的东西少了;另一方面容易感到孤独和寂寞,希望得到关心和理解,不断寻找朋友,而一旦找到,就会推心置腹、毫无保留。这种现象是正常的,属于青春期的(  ) A.反抗与依赖的矛盾心理的表现 B.闭锁与开放的矛盾心理的表现 C.勇敢与怯懦的矛盾心理的表现 D.自制与冲动的矛盾心理的表现 11.我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”。体现了青春期怎样的矛盾心理(   ) A.反抗与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.独立与胆小 12.升入初中以来,很多同学有心里话不愿意对别人讲了,可还希望有人能理解。导致他们出现这种矛盾心理变化的原因有(   ) ①自我意识不断增强②认知能力得到发展③说话声音发生变化④情感世界愈加丰富 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 13.当你出现矛盾心理时,你不妨放下烦恼,多亲近大自然。与大千世界的广阔无边相比,人的很多烦恼微不足道。清新的空气、美好的景物会使人的心情平静下来。这种调节矛盾心理的方法属于(   ) A.主动参加集体活动 B.成为自己的“心理保健医生” C.向好朋友和家长求助 D.转移注意 14.处于青春期的我们,身心会发生一些变化。面对这些变化,下列同学的行为或想法值得肯定的是(   ) A.小华觉得自己长大了,父母不应管他的事 B.小美脸上长痘痘了,她不愿接受这一生理变化 C.小玲既有自己独到的见解,又能接纳他人合理、正确的意见 D.小浩希望得到他人的关心和理解,却又把自己的内心封闭起来 15.在生活与学习中,我们需要培养批判的精神和勇气。下列做法能够体现这一要求的是(   ) ①彬彬碰到难题时,总会多问几个“为什么” ②校园艺术节上,小莉按照自己的想法编排舞蹈 ③数学课上,亮亮质疑老师的方法后提出更简便的解法 ④妈妈批评小韩的穿着另类,小韩反驳妈妈的审美有问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.鲁班,春秋时期鲁国

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