7.2弹力同步练习2022—2023学年人教版八年级物理下册

7.2 弹力 一、单选题 1．下列物体间的作用力属于弹力的是（　　） ①手握瓶子的压力 ②绳子对溜溜球的拉力 ③磁铁吸引铁钉的力 ④课桌对书的支持力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 2．下列有关弹力的说法正确的是（　　） A．将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力 B．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力 C．只有弹簧发生弹性形变时才能产生弹力 D．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力越大 3．如图所示，用手向上给弹簧6N的拉力，下列说法中不正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 C．弹簧对手的拉力也是6N D．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大 4．如图所示为小明同学某次利用弹簧秤测量某个力时弹簧秤刻度的放大图，则其读数应该是（　　） A．2.2N B．2.4N C．3.3N D．3.6N 5．使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（　　） A．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 B．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 C．使用前必须检查指针是否指零 D．加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程 6．小华同学用铁架台、弹簧、铁丝、50g的钩码若干和刻度尺等，做一个如图所示的简易测力计。下列说法中正确的是（　　） A．从刻度尺上无法标示出0刻度 B．弹簧伸长量的大小不能反映测力计的大小 C．可用不同数量的钩码拉伸弹簧标注刻度 D．若用不同的弹簧做的测力计量程都相同 7．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为（　　） A．4N、0 B．0、4N C．2N、2N D．4N、4N 8．如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，下列关关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是（　　） ①铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变； ②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变； ③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变； ④木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变。 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 9．如下图所示，游乐园里小朋友们在蹦床上欢欣跳跃，关于蹦床所产生的弹力，下列说法正确的是（　　） A．小朋友与蹦床刚接触时，受到蹦床的弹力最大 B．小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C．小朋友被弹到最高点时，受到蹦床的弹力最大 D．小朋友受到蹦床的弹力大小不变 二、填空题 10．如图，一木块放在桌面上，木块与桌面在两者的接触处都发生了微小的形变，木块要恢复原状，产生向___________（选填“上”或“下”）的弹力，即图中的___________（选填“F”或“F′”）。 11．宋代诗人苏轼在《江城子密州出猎》中写道“会挽雕弓如满月”。如图所示，用力拉弓，弓被拉弯，说明力可以改变物体的______，同时也感觉弓在拉手，这说明了力的作用是______。拉弓射箭时，弓弦发生______（选填“弹性”“塑性”）形变后会对箭产生弹力。 12．如图所示，小洋用力拉橡皮筋，将纸团弹出去。其中橡皮筋发生了________（选填“弹性”或“塑性”）形变，产生的这个力使纸团的________发生变化。 13．一根弹簧原长10cm，把它竖直挂在支架上，在下方挂重0.5N的钩码，弹簧长度变为11cm，如果撤去钩码，改用2.5N力沿竖直方向向下拉（仍在弹性限度内），弹簧长度变为__________cm，钩码受到的拉力的是___________形变而产生的，钩码对弹簧的拉力的施力物体是___________。 14．小玉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像。 （1）若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长______cm； （2）若要制作量程较大的弹簧测力计，应选______弹簧。 三、作图题 15．如图弹簧—端固定在墙壁上，用手向左按压弹簧另一端。请画出弹簧对手的弹力示意图。 四、实验题 16．某同学做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验。先将弹簧平放在水平桌面上，用刻度尺测出弹簧的自然长度L0=3.5cm，再将弹簧的上端挂在铁架台上，使弹簧处于竖直状态，如图（a）所示。然后将钩码逐个挂在弹簧的下端，测出相应的弹簧总长度L，算出弹簧伸长量x=L-L0，记录实验数据，作出弹簧下端所受拉力F随弹簧伸长量x变化的图像，如图（b）所示。 （1）弹簧具有_____（填“弹性”或“塑性”），测出相应的弹簧长度需要用到_____； （2）图（b）中，直线没过坐标原点，可能的原因是_____； A．坐标标度选取不合理 B．钩码重力的测量值都偏大 C．