3.2《蜀相》学案（无答案） 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

临沂四中西校区高二语文导学案 制作人：朱昱静 审核人：秦洪涛 使用时间：2023.02.16 《蜀相》 一、学习目标： 1.理解一个主题---咏史怀古，悟情明志 2.学习一种方法---以意逆志，知人论世 二、知人论世 （一）杜甫的一生 1.读书和漫游时期（35岁前） 公元744年，中国文学史上最伟大的两位诗人相遇了。杜甫在洛阳遇见李白。后遇高适。三人同游天下。 2.长安求职期（35—44岁） 杜甫屡次不能应试及第（据说是因为奸臣只手遮天，控制着科举考试）。最后才得到右卫率府胄曹参军（主要是看守兵甲仗器、库府锁匙）的小官。这期间他写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。 3.陷贼和为官时期（45至48岁） 安史之乱爆发。唐玄宗被迫出逃。公元756年，其子李亨在灵武即帝位，号肃宗。杜甫安排好家人后独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获。杜甫潜逃，之后就辗转担任左拾遗、华洲司功等官职。期间，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏”、“三别”。 4.西南飘泊时期（48至58岁） 因为饥荒和战乱，杜甫携家人开始了颠沛流离的生活。期间，小儿子被活活饿死。最后杜甫一心想北归，遇江水暴涨病死在湘江。《秋兴》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》等都写在这一时期。 杜甫有积极的入世思想：“致君尧舜上，再使风俗淳。” 他坚信：“会当凌绝顶，一览众山小。”他饱经忧患，感受到贫富对立，民不聊生：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。” 他忧心如焚：“穷年忧黎元，叹息肠内热。”他心怀天下：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。” （2） 诸葛亮的一生 诸葛亮是三国时期著名的政治家和军事家。他曾经为刘备制定了一系列统一天下的方略，辅佐刘备振兴汉室，建立了蜀汉政权，形成了与曹魏、孙吴三足鼎立之局面。刘备去世后，诸葛亮又辅佐他的儿子刘禅，多次出师北伐中原，因身心交瘁，积劳成疾，最后死于军中，实现了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的铿锵誓言，赢得了后世人们的景仰和推崇。 1.关于诸葛亮的成就 亮少有群逸之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。 历史上六大政治家：管仲，商鞅，诸葛亮，王猛，王安石，张居正 元朝：《元史·祭祀志五·武成王条》载："武成王立庙于枢密院公堂之西，以孙武子、张良、管仲、乐毅、诸葛亮以下十人从祀。散文集有《出师表》、《诫子书》等。 2.关于诸葛亮的评价 李白：赤伏起颓运，卧龙得孔明。 杜甫：功盖三分国，名成八阵图。 孟浩然：谁识躬耕者，年年梁甫吟。 王安石：武侯当此时，龙卧独摧藏。 苏轼：诸葛来西国，千年爱未衰。 辛弃疾：看渊明，风流酷似，卧龙诸葛。 文天祥：天下皆传清献节，人心自有武侯碑。 陆游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 三、写作背景 此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。 杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。 四、自主预习，独立思考 1.诗人于武侯祠吊古，但题为“蜀相”而非“武侯祠”，有何深意? 2.“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。”一联中用了什么表现手法？ “柏森森”用在诗中有何深意？ 3.“映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音”一联中，哪两个字与此诗的境界关系最为密切，为什么? 4.杜甫用“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”两句来概括诸葛亮一生的功业，你认为准确吗 ?你最佩服诸葛亮哪一点？运用了什么手法？抒发了作者对诸葛亮怎样的感情？ 5.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”中的英雄”指什么人? 五、人物比较，理解主旨 诸葛亮 杜甫 时代 才情 理想 付出 结果 六、比较阅读，拓展提升 《武侯庙》 【明】佚名 剑江春水绿沄沄，五丈原头日父曛。 旧业未能归后主，大星先已落前军。 南阳祠宇空秋草，西蜀关山隔暮云。 正统不惭传万古，莫将成败论三分。 注释：①剑江: 水名，在四川剑州(治所在今四川剑阁县) 北。②沄沄: 江水涌动的样子。③五丈原: 古地名，在今陕西岐山县。④“大星”句:谓诸葛亮之死。⑤南阳祠宇: 据传诸葛亮躬耕于南阳 (今河南省南阳市西南卧龙岗)这里也有武侯庙等古迹。⑥正统:南宋后，三国中奉蜀汉为正统。 思考探究： 1.首联的意思，首联奠定了全诗怎样的感情基调。 2.颔联交代了哪些