内容正文:
六年级历史试题
8.在古代思想家、教育家孔予的言行中最能体现“教有公平”思想的是
16.东汉初年,他整顿吏治,合并那县:释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑罚:允许北方少数民
(时间:60分钟满分:100分)
A.提出“仁”的学说
B.提出“为政以德”
族内迁,缓和民族矛盾,到他统治后拥,社会出现了比较安定的局面,经济得到族复和发展
C.创办私学,提倡“有教无类”
D.提出学习要“温枚而知新”
一、选择题(下列各题只有一个正确答案,请将选出的答案涂在答题卡的对应位里,25
史称“光武中兴”。“他”是指
9.在中华五千年文明史上,一些人物的业绩与特定时空构成了永恒瞬间,下列“水恒瞬间”中,
A.刘秀
小题,每小愿2分,50分。)
B.项羽
L约3万年前,在北京周口店生活着一群按称为“山顶洞人”的远古人。他们常提了北京人尚
与“并吞战国,海内为一,功齐三代”这一评价最为符合的是
C.孙权
D.曹操
没有达到的生产技术是
A.公元前1046年,武王伐封
B.公元前221年,秦王灭齐
17.下列关于陈胜吴广起义与东汉黄巾起义的描述,属于历史结论的是
A,打制石器的技术
B.竖光与钻孔技术
C.公元前356年,商鞅变法
D.公元前141年,汉武帝继位
C.采集果实的技术
D.会用火并保存火种的技术
A.公元前209年秦宋农民大起义爆发B.两次大起义都沉重地打击了统治者
2.下列有关半坡逾址和河姆渡遗址对比的说法,其共同特点是
10.秦统一后不断开疆拓土,最终建成一个庞大的帝因。关于秦朝语城的叙述正确的是
C。东汉统治者调集军队镇压黄巾起义
D.。项羽、刘邦继陈胜、吴广继续反素
A,都住在干栏式房屋内
B.都会挖担木结构水并技术
A.西起临洗,东到辽东
B.东到辽东,西到陀西
18.以下食物通过丝绸之路传入中原,最初都以“胡”字命名。与此相关的历史事件
C.都会制造彩肉
D.
都典型地反映了我国原始农耕生活
C。北到长城,南到南海
D.北到长城,南到广州
3.“千古文明开涿鹿,合符釜山定中华,”河北涿鹿这个小县城具有悠久的历史,有人说这里
应该是
1L.秦朝时期由于劳动力严重不足,导致一些田地撂荒无人耕种,社会经济谊到严重破坏。出现
开启了中华五千年的文明史,这是因为涿鹿是
A.张骞通西域
A.世界上最早种植水稻的地方
B。我国境内目前己确认的最早的古人类所在地
这种现象的原因可能是
B.李冰修建都江堰
C.世界上最早种植栗的地方
D.炎黄部落战胜蚩尤部落,势力和声里大增的地方
A.人口出生率低,人口少
B,很多人弃农经商
C.蒙恬北击匈奴
4.夏朝拥有较高的历史地位,后人常以华夏自称,使之成为中国的代名词。以下内容可以体现
C.徭役、兵役繁重
D.农民比较幢惰
D.担论北伐
胡风《今曾瓜)
胡且(今豆)
胡其《今位将)
夏朝历史地位的是
12.公元前202年西汉建立,建立之初,统治若面临的首要问您是
A:启建立夏朝是中国第一个围家
B.夏朝建立于约公元前1600年,商业发达
19.某历史学习小组进行探究式学习,精心收集了如表史料。他们研究的主题是
C.夏朝二里头遍址内容丰富
D.夏朝的建立标志著中国早期国家的产生
A消灭项羽的残余势力
B.加强中央集权制度
A.中华文明的多元一体格局
5.如图三个文物体现的共同主恩是
C,如何恢复和发展社会生产
D.解除朗中大将兵权
★举世闻名的秦始皇陵兵马俑
B.活跃繁荣的学术思想争鸣
A.面代文化,独特魅力
13.以下是学校历史兴趣小组排演历史课本测“文景之治”的片段,哪一项不符合史实
女价格便宜且易于推广的蔡侯纸
:
B.青胡文明,灿烂辉煌
A,文帝命人仿照阿房宫修建皇宫
B.县官王平因为关心农桑受到景帝提拔
C.西汉吸取秦朝速亡的敦训
女中国第一部纪传体通史《史记》
:
C.中原文化,世界领先
C.文帝的夫人因为铺张浪费受到训斥
D.文帝和景帝重视“以德化民”
D.
辉煌灿烂的秦汉科技文化
D.中华文明,源远流长
三生撑青明面具
司母龙鼎
14.“他是一位有雄才大略、言于进取精神的帝王,在我历史上他第一次确立了家在国家思
★中医临床理论体系开创者张仲景
6。“贤臣佐明君,尊王来拔夷”
观察图片,
可知图中的
明君”是
想文化领域的主导地位。”因为他
20.诸葛亮说:“操大军南下,运通而来,犹如强梦之,又不习水战,孙权刘备合作定能
A.晋文公
A.派卫青、霍去病北击匈奴
B.确立丞相制度
肚,鲁保败后势必北板,三分天下的局面自丛刚成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是
B齐桓公
C.实行休养生息政策
D.实行“县验百家,尊尊惯术”
A.长平之战
B.楚汉之争
C.楚庄王
15汉高祖时对匈奴实行“和亲”政策,每年还婴送给甸奴大量的粮食和布匹:汉武
C.官渡之战
D.赤壁之战
·D.秦孝公
帝时则多次组建强