2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生　 学习目标 1 了解男生和女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势。 2 知道正确对待男女生的性别特征的方法 3 理解男生女生应该如何做到优势互补 分析男女生交往过程中的现象 了解男生和女生各自的优势和特点 正确认识异性同学之间的交往与友谊。 自主学习 阅读教材P14-17的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 男生女生的性别差异的表现？ 如何正确对待男女生性别差异？ 如何看待男女生的性别优势，做到优势互补 一、他和她 说一说：两组照片哪一组更容易区分性别？ 结论 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 胡须 喉结 变声 遗精 声调变高 乳房发育 月经来潮 男生女生在生理方面的差异 他OR她？ 男生和女生的性格特征 敢作敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、潇洒、成熟稳重…… 天真浪漫、聪明伶俐、心灵手巧、能说会道、开朗大方、温柔贤惠.…… 男生 女生 男生和女生的兴趣爱好 爱冒险，喜欢武打小说，喜欢网络游戏，喜欢汽车，喜欢足球、篮球、羽毛球、乒乓球…… 男生 喜欢饰品、喜欢追偶像剧、喜欢逛街、喜欢看小说、喜欢打扮自己…… 女生 男生和女生的思维方式 我语文不好，我要多背背。我喜欢理科，我觉得我的逻辑思维能力强，善于综合。 我感觉我的形象思维能力强，善于分析，我更喜欢语文、历史等。 性别小知识 性别，在人类生活中之男女两性的区别，男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征主要表现在男女生理上的差别，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 心理性别特征主要表现在性别角色方面的差异，性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。 相关链接 男生与女生的性别差异的表现？ A 生理差异 B 性格特征 C 兴趣爱好 D 思维方式 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 性别差异 生理差异 心理差异:性格特征、兴趣爱好、思维方式等差异 与生俱来 社会文化的影响 1.甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？ 2.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？ 性格特征 3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如足球、篮球等。问：甲和乙谁更像女生？ 兴趣爱好 思维方式 是他还是她？ 知识探究： 连连线：下列词语形容的是男生还是女生？ 强壮 温柔 可爱 漂亮 勇敢 帅气 英俊 贤惠 豪爽 美丽 思考：我们对男生女生性别的认识通常受什么影响？ 在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。 猜一猜，是他还是她？ 暑假里的一天，小东和小丁去村头玩耍。两人玩的正开心的时候，突然看到草地上有条大虫子。小东看到后吓得大叫起来，并跑着躲开。小丁比较镇定，TA不仅不害怕，还想找个小树枝把虫子挑起来。请问你认为小东和小丁分别是什么性别？ 小东是男生，小丁是女生 选项一 小东是女生，小丁是男生 选项二 说不准 选项三 2、性别刻板印象的含义 是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 穿裙子 跳芭蕾 打篮球 女生 男生 ? ? 着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。但是，在生活中有这样一种现象：…… “口红一哥”李佳琦 “潇洒帅气”李宇春 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 如何正确对待男生女生的性别特征？ ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。（P15/1） ②在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。（P16/1②） 认识性别角色对我们成长有什么影响？（为什么） ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（P16/1①） ②性别刻板印象也可能在某种程 度上影响我们自身潜能的发挥。 （P16/1①） 优势互补 02 校长两次受到感动的原因一样吗？你得到的启示是什么？ 启示：男生女生要学会正确对待自己的优势和不足；相互理解，相互帮助，互相学习，共同进步。 故事一：某中学每年都举办登山活动。第一年，校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上，我为同学之间相互关切而感动。” 故事二：第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学