第三单元 7 青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程-（课程探究与巩固）【精彩三年】2022-2023学年新教材高中语文必修下册课件PPT（统编版） 

浙江良品图书有限公司 2023春 精彩三年课程探究与巩固 必修下册 语文 7　青蒿素：人类征服疾病的一小步　*一名物理学家的教育历程 第三单元 单击此处编辑母版文本样式 1 [关键能力　单元导学] 单击此处编辑母版文本样式 [核心素养　目标定位] 1．语言目标：学习实用类文本语言表达的准确性、生动性。 2．思维目标：理解文中重要语句的深刻含意。 3．审美目标：把握文章思路，理解作者是怎样选材、剪裁的。 4．文化目标：培养科学精神，关注科学探索过程，激发探索未 知世界的兴趣。 单击此处编辑母版文本样式 [情境导引　任务驱动] 追梦的年龄，谁没有理想？在这个科技日新月异、突飞猛进的时代里，成为一名科学家也许是很多年轻人心中最远大的目 标。屠呦呦因发现了青蒿素及其抗疟疗效，荣获诺贝尔生理学或医学奖。加来道雄说：“有幸得到能领悟自然之最终奥秘的智 慧，才赋予生命充分的意义。”那么，怎样才能把自己培养成一位卓越的科学家呢？让我们走进文本，体会科学研究的艰辛，感受科学发现的乐趣。 单击此处编辑母版文本样式 微任务1：自主合作探究，夯基础增素养 通过完成“字音、字形、词语”等题目，增加语言素养积淀。 (导学提示：学习任务内容详见《晨读素养》) 单击此处编辑母版文本样式 [通读——理解与梳理] 微任务2：描绘思维导图，理清作者思路 1．阅读《青蒿素：人类征服疾病的一小步》，依据提示补充空 缺内容。 答：①_________________　 ②__________________ 从分子到药物 中医药学的贡献 单击此处编辑母版文本样式 2．阅读《一名物理学家的教育历程》，依据提示补充空缺内容。 答：①___________________　 ②_________________ 对鲤鱼的遐想 爱因斯坦的故事 单击此处编辑母版文本样式 [深读——阅读与鉴赏] 微任务3：精细研读《青蒿素：人类征服疾病的一小步》，正确理解文意 一、分析文本内容 3．屠呦呦团队发现和利用青蒿素的过程经历了哪几个阶段？请 结合文本概括说明。 阶段过程 文本检索 寻觅发 现阶段 广泛研究——筛选提取——实验研究——查找文献——成功提取——临床试验与治疗——分离提纯 发明创 造阶段 寻找最佳原料——改进制药方式 普及传 播阶段 发表论文——会议发言——公开发表 超越改 进阶段 发展新药——出版专著——疗法广泛应用 单击此处编辑母版文本样式 4．屠呦呦团队在让青蒿素走向世界的过程中经历了哪些困难？ 请简要概括。 答：_________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________ 5．屠呦呦童年的经历，在文中有何作用？ 答：_________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________ ①筛选目标中草药的困难。②找到目标中草药后寻找 提取方式的困难。③新药的临床试验的困难。④寻找青蒿素 含量高的青蒿的困难。 (1)在内容上，写了屠呦呦童年对中医药治病救人的认 识以及后来的研究和中草药的密切关系。(2)在结构上，引起 下文对青蒿素的发现、提取过程。 单击此处编辑母版文本样式 【方法支架】 分析句段作用 解答此类题应从内容、结构和表达效果几方面分析，不同位置的句段在文中的作用有所不同，尤其要注意开篇、中间、结尾处句段的作用。分析句段作用题中考查的句段往往是在结构上、内容上有特殊作用，表达上富有特色的重要句段。不同位置、类型的句段在文中所起的作用不同。   单击此处编辑母版文本样式 类型 作　用 开头 句段 ①开篇点题，往往是总领全文，点明主旨，或表达与主旨相关的某种情感(奠定感情基调)；②开篇不点题，那么开头句段的作用就是开启(引出)下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫；③开篇描写景物，那么首段的作用，从结构上看可能是铺垫；从景物描写上看可能是勾勒环境、提供背景、营造(渲染)某种气氛等；④开篇设置悬念，吸引读者；开篇抒情，引起读者共鸣；抑扬开篇，强化读者印象。 中间 句段 ①承上启下(过渡)的作用；②前后呼应的作用，或照应开头，或照应结尾；③转换作用