第八单元金属和金属材料实验题小测一-2022-2023学年九年级化学人教版下册

第八单元金属和金属材料实验题小测一 一、本题包括 10小题，每小题7分，共 70分。 1．不锈钢材料中含有的金属铬（Cr）能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性．为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动． 【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系： 猜想一：Cr   Al     Cu       猜想二：Al       Cr     Cu     猜想三：___________ 【实验和探究】 （1）小娟的实验： 取大小相同的铝、铬、铜三种金属片（用砂纸打磨光亮） 实验步骤 实验现象 解释与结论分别取三支试管，向其中入等质量、等浓度的稀硫酸然后将铝、铬、铜三种金属分别插入三支试管中．铝片表面产生的气泡较快；铬片表面产生气泡较缓慢，溶液变蓝色；铜片无明显现象．猜想______成立．铬与稀硫酸反应生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液，该反应的化学方程式为_____________________． （2）小涛的实验： 小涛只选用了三种药品进行实验，也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系．则他选用的三种药品可能是____________________． 【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有：①________________________； ②________________________． 2．黄铜是铜锌合金，外观酷似黄金，极易以假乱真。同学们想用自己的办法来辨别某黄金饰品是真黄金还是假黄金？请你参与他们的探究吧。 【实验探究】 (1)完成表格 实验方案 实验现象 实验结论 方案1：用坩埚钳夹持少量样品在酒精灯火焰上灼烧，观察现象 _____________ 说明是假黄金 方案2：取少量样品于试管中，滴加____________，观察现象 样品表面有气泡冒出 说明是假黄金 方案3：取少量样品于试管中，滴加适量硫酸铜溶液，观察现象 样品表面出现红色物质，溶液的蓝色消失 说明是假黄金，理由是______（用化学方程式表示） 【结论与反思】 利用金属的活动性顺序可以鉴别真假黄金。 (2)由方案3可知，铜和锌的活动性由强到弱的顺序为____________________。 【拓展与延伸】 (3)在硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是__________________（填化学式）。 3．钢铁的锈蚀及其防护。 （1）“知锈”:铁锈通常为_____色固体，其微观结构可用下图中的_____反映，区分铁和铁锈的简单物理方法是_____。 （2）“探锈”:设计以下实验探究铁发生锈蚀的主要因素。 试管 编号 立即观察 不生锈 不生锈 不生锈 1天后 不生锈 不生锈 不生锈 3天后 不生锈 不生锈 表面有锈迹 1周后 不生锈 不生锈 锈蚀明显 实验时，试管②中的蒸水必经过煮沸，主要目的是_____。对比表格中的试管_____（填编号），可知水是铁锈蚀的因素之一。 （3）“防锈”:很多学校在校门口摆放的铁质防冲撞栏防锈的方法是_____。 （4）“用锈”:某食品脱氧剂可迅速将包装袋内的氧气浓度降到0.01%以下。该脱氧剂中除含有铁粉、活性炭、水等物质外，还含有能促进铁锈蚀的_____（填化学式）。 4．根据下图回答有关问题： (1)实验1：仪器a的名称为________，其中装少量水的目的是_______。 (2)实验2：a管应与电源的________相连。在b管上方放一根燃着的木条，观察到_______。 (3)实验3：Ⅰ.对比实验_______（填序号）可知铁生锈需要与水接触。 Ⅱ.小城同学用压强传感器探究铁生锈实验（如下图甲），并采集数据绘制成下图乙的曲线。试分析，ab段压强增大的原因是_______，反应结束时c点比a点压强更小的原因是______。 5．实验室模拟炼铁的实验装置如下图所示。试回答下列问题： (1)写出有标号仪器的名称：a.________，b________。 (2)实验中看到玻璃管中的现象__________；试管里的澄清石灰水________。 (3)玻璃管中反应的化学方程式_________。 (4)加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的作用是__________。 (5)该实验设计装置C的目的是_________ (6)在此实验中，我们还认识到CO和CO2的化学性质有许多的不同。 ①请写出其中的一点___________。 ②试从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因是___________。 6．根据如图所示的实验回答问题。 (1)甲是