期中综合测试-【王朝霞创维新课堂】2023春三年级下册语文同步优化训练(部编版)

创维新课堂语文三年级下册凡则 期中综合测试 满分：100分 得分： 等级： 一、〔新情境〕根据语境，看拼音，写词语。(9分) 袁隆平爷爷是杂交水稻育种技术的kai chuang 者。他一 生中从未ting zhi 过工作。为了找到有研究jiàzhi 的水稻，袁爷爷天天在geng tian 里bian ren ,在书 海中查找资料。凭着zhi hui 和才干，袁爷爷不仅让中国大地上 飘满稻花的fen fang 还将种植jing yan 推广到全 世界。他的ch6 ng gao 品德应该代代相传。 二、选择题。(13分) 1.下列加，点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.海豚(tún) 撒娇(sā) 商贩(fàn)》 匀称(cheng) B.投掷(zhi) 姿势(shi) 闲散(san) 鸟笼(I6ng) C.缝隙(x) 恼火(ndo) 积累(Ii) 乘法(cheng) 2.在“小溪泛尽却山行”中，“却”的意思是( )(2分) A.后退。 B.又，再o C.推辞，拒绝。 3.〔新情境)填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是( )(3分) 科学家们在“祝融号”火星车上安装了 的自主感知环境系 统，能迅速而 地探测到前方有没有障碍物 A.灵巧准确 B.灵敏明确 C.灵敏准确 4.下列句子中使用的修辞手法与其他两项不同的是( )(3分) A.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 B.几只小燕子停在纤细的电线上，远看多像是五线谱啊！ C.风带着雨星，像在地上寻找着什么似的，东一下西一下地乱撞。 54 王朝 期中综合测试 5.下列说法有误的一项是（)(3分) A.一段话中的关键语句既可能在段首，也可能在段尾。 B.学了《花钟》，我知道所有植物的开花时间都与昆虫的活动有关。 C.从《赵州桥》一文可知，李春设计的赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。 三、将下列四字词语补充完整，再完成练习。(3+2+1，共6分) 没( )打() ()奇( )艳 ()( )有味 刻舟()( 无()无() )( )之蛙 1.仿照画线词语的结构，再写两个这样的词语： 2.我们要不断学习，拓宽视野，不要做见识浅薄的 (选词填空) 四、按要求完成句子练习。(8分) 1.他急得直跺脚：“爸爸怎么还没有回来？”（照样子，补充句子）(2分) 妹妹 :“哥哥你看，我有了一个新玩具！” 2.五，点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（照样子，描写一种花的开放）(2分) 3.〔广州市〕下面的通知中有4处错误，请用修改符号修改。(4分) 通知 明天是“六一”儿童节，请全校学生和少先队员明天准时 在操场八，点集合，参观联欢活动。少先队大队部 5月31日 五、根据所学知识填空。（每空1分，共8分) 1.中医四诊： 文房四宝： 2. ,每逢佳节倍思亲”这两句诗写出了传统佳节时， 孤身在外的游子对故乡和亲人的思念之情。 3.古诗词中有一幅幅美丽的图画：“迟日江山丽， ”描绘了山 河秀丽、花草芬芳的美好画面；“竹外桃花三两枝， 展现了桃花初放、鸭子戏水的和谐之景；“ ,春来江 水绿如蓝”则写出了江花红艳、江水碧绿的美丽景色。 4.《守株待兔》一文中，农夫“身为宋国笑”的原因是“ 55 创维新课堂语文三年级下册凡J ”(用原文语句回答)，这告诉 我们 六、生活中的语文。(6分) 1.右图是我国的传统美食—粽子，我们一般会在 (填传统节日名称)时食用，这个节日的习俗还有 等。(3分) 2.请你观察图片，并结合流程图，向大家介绍包粽子的方法。(3分) 将粽叶卷成圆锥形 →放入食材→ 裹紧粽叶 用棉线扎紧 今天，我给大家介绍包粽子的方法。 七、〔深圳市〕课内阅读。(8分) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很 美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.语文要素画“”的句子写得优美生动，不仅用比喻的修辞手法写出了荷 叶 的特点，同时用“挨挨挤挤”写出了荷叶 的特点。(3分) 2.画“”的句子写了白荷花的三种样子，其中没写到的是( )(2分) A.完全开放 B.将开未开C.含苞待放 D.花瓣飘落 3.根据选文内容判断对错，对的画“√”，错的画“X”。(3分) (1)“冒”字展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子。() (2)“饱胀得马上要破裂似的”把静止的画面写活了，从中可以看出作者对白 荷花的喜爱。 () (3)“那画家的本领可真了不起”写出了作者对自己画画水平的自信。() 八、〔郑州市)课外阅读。（12分) 后悔莫及的大公鸡 一天，大公鸡