第七单元 语文园地&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023春二年级下册语文同步优化训练(部编版)

王朝 第七单元 语文园地七（含写话） 1识字加油站。（将下列词语与对应的图片连一连，并选词填空） ①扫帚 ②抹布 ③簸箕 ④拖把 ⑤水桶 转 星期天，我们家大扫除，爸爸拿着( )擦玻璃，妈妈用( 扫地，我拿起( )把地拖得可千干净了。（填序号） 2字词句运用。 (1)读句子，用不同的方法猜一猜加点字的读音和意思。 Q.棉花摸上去软软的，真舒服！ 结合学过的“漠”字，分析相同的偏旁，我知道“摸”字的读 音是 ；再根据带有“扌”的字多与手的动作有关，猜测 “摸”字的意思是 (①用手接触②试着了解)（填序号）。 b.〔新角度〕她挑了一本书，认真地读了起来。 结合句子语境及图片，我知道“读”字的读音和意思是( ①dú看着文字念出来 父母呼，应勿缓 ②dú用耳朵听 ③mai 指着看 (2)照样子，将句子补充完整。 ①那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 好像 ②绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 像 一样 93 创维新课堂语文二年级下册RJ ③火红的枫叶像燃烧的火炬似的，在秋风中摇摆着。 ______像-似的，__。 3}书写提示。(加一加，变新字） 土+隹- 车+专–牛+寺- 有的字变成偏旁后，某些笔画的大小，形态或笔顺会发生变化。 4日积月累。(先补充完整，再完成练习） 二十四节气歌 春雨惊春______，夏满芒夏 秋处露秋寒霜降，_________小大寒。 我知道下面的______是春天的节气，-是夏天的节 气，___是秋天的节气，-是冬天的节气。(填序号） ①处暑②小满—③大雪④霜降。⑤清明 5〔郑州市〕写话。(没学过的字写拼音） 如果让你养一种小动物，你最想养什么?为什么?可以从动物 的外形、生活习性或其他方面说明理由。 ________—==-而 _______________ _____________ ____________ _____________ -=--—__-_---- 94 ☆ 王朝假 第七单元 第七单元词语盘点 shan zi kuai man yùdào t zi 订正栏 bù an shù gen tou tong zui hou 。。4+。。。。。。4。。。 。。+++。。。++。++。。 shang dian jue ding nong fa zhong yú ++4+…+++。4…+4+++。44+++…… van zhěng geng huan xing q ging wa mai cai ban jia dao che cǎ0 zi quan shur pò huai ying gai bian zhi chou si fang zhi zěn yang sheng yin fenbù xiao shi hua wen dào ù 。。。 95 创维新课堂语文二年级下册凡J 第七单元过关检测 满分：100分 得分： 等级： 一、用“√”画出句中加点多音字的正确读音。(8分) 1.那两个人长得很相似(shi si),像双胞胎似(shi si)的。 2.爷爷边喝茶边用扇(shan shan)子扇(shàn shan)风。 3.我用扫(sà0sǎ0)帚把地上的垃圾打扫(sa0sǎo)千净了。 4.尽(jinjin)管这件事很难，但我会尽(jinjin)力去完成。 二、〔新情境]根据语境，看拼音，写字词。（14分) 小兔子zhěng 天在家很无聊，于是jue ding 去散步。它经过shang dian ,看见蜘蛛正在bian zhi 围巾；它路过泥塘，看见青蛙在撒huāzi 它yù 到小毛虫时，小毛虫正在学习chou si 小兔子想：我也ying gai 做点自己喜欢的事情。 三、比一比，再组词。(8分) 搬( 纺( 蛙( 痛( 殷( 坊( 娃( 涌( 四、把下面的词语补充完整。(6分) 与( )隔绝 笨手笨() ()机勃勃 尽( )竭力 色( )斑斓 九牛二虎之() 96 王朝假 第七单元 五、想一想，选择正确的答案。（填序号）（每题3分，共9分） 1.“我从墙上把画揭下来”中“揭”字的读音和意思是( ①iē把物体上的片状物取下来 ②jie举着 ③ji把遮挡的东西拿开 2.下列清洁工具与清洁活动搭配错误的是( ①扫帚—扫地 ②簸箕—倒垃圾 ③拖把—擦玻璃 3.根据《二十四节气歌》判断，下列节气全部在秋天的是() ①谷雨大暑小寒 ②处暑寒露霜降 ③芒种秋分大寒 六、看图片，照样子，将句子补充完整。（每题3分，共6分) 1.绿油油的小树像战士一样笔直地站着。 洁白的云朵像 一样 2.平静的湖面像镜子似的，非常好看。 天空中的彩虹像 似的， 七、根据所学知识判断对(V)错(×)。（每题3分，共12分） 1.《蜘蛛开店》中，蜘蛛卖围巾时遇到的顾客是河马。 2.《青蛙卖泥塘》中，青蛙最后成功