内容正文:
课时学练测
语文·一年级·下册·配人教版
综合能力评价
第二单元综合能力评价
2
1.妈妈 他 饱,便 他
一些水果。
2. 很凉快,所以我喜欢出门玩。
一、读拼音,写字词。(11%)
yǐ wéi
méi chī
jiào
duō chī
yīn wèi
jīn qiū
以为
没吃
叫
多吃
因为
金秋
告 道 壮 乡 温 尝
观 亲 路 诉 试 暖
二、连字成词。(6%)
三、形近字组词。(12%)
住( )
主( )
红( )
江( )
广( )
厂( )
门( )
们( )
么( )
公( )
太( )
大( )
住房
主人
红色
长江
广大
工厂
大门
你们
多么
公园
太阳
大小
尝 常
四、选字填空。(8%)
品( ) ( )家 工( ) 战( )
非( ) ( )见 ( )工 ( )地
再 在
做 作
士 土
尝
在
作
士
常
再
做
土
一册
一架
一匹
一支
一辆
五、词语搭配,连一连。(10%)
铅笔
车
书
飞机
马
弯弯的
洁白的
雄伟的
壮观的
香甜的
雪莲
小路
升旗仪式
天安门
水果
1.“江”的部首是“氵”,“江”字一共有5画。( )
2. 《四个太阳》一课中,“我”画了一个绿绿的太阳送给春天。( )
3. 《春晓》的作者是唐代诗人李白。( )
4. 《吃水不忘挖井人》里的“挖井人”指的是毛主席和战士们。( )
六、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。(8%)
×
×
×
√
1. 例:我多想去新疆看看美丽的天山啊!
我多想________________________________!
2. 例:我画了个红红的太阳,送给冬天。
我画了________________,送给______________。
七、照样子,写句子。(4%)
去北京看看雄伟的天安门啊
棵绿绿的大树
夏天
1.( )不忘挖井人,时刻( )毛主席。
2.遥远的( )城,有一座雄伟的( )。
3.( )温暖着( )冻僵的( )和脸。
4.夜来( ),花落知( )。
八、按课文内容填空。(18%)
吃水
想念
北京
天安门
阳光
小朋友
手
风雨声
多少
冬梅当了希望小学的代表,从山沟沟里来到首都北京。
领队的老师问冬梅,到北京后的第一个愿望是什么,冬梅说:“去天安门广场看升旗!”
九、阅读天地。(10%)
___________________
第二天清晨,老师带着冬梅和小伙伴们,来到天安门广场。高高的旗杆周围站满了人,大家都在等待升旗的庄严时刻。
不一会儿,一队战士护卫着国旗,迈着威武整齐的步伐走过来了。
在庄严的国歌声中,五星红旗缓缓升起。冬梅十分激动,眼中闪着泪光。这时,她看见一位解放军叔叔举起手,向红旗敬礼。她也把手高高举过头顶,心中默默地念着:“我们热爱你,五星红旗!”
1.数一数,这篇短文一共有______个自然段。(2%)
2. 冬梅到北京后的第一个愿望是什么?用“______”在短文中画出相关句子。(2%)
5
3.读一读,连一连。(3%)
高高的 庄严的 整齐的
步伐 旗杆 国歌声
4.如果你去到北京,你的第一个愿望是什么?写一写吧。(3%)
______________________________________________________________________________________________
略
仔细观察,图画上有谁?在哪儿?在做什么?把你看到的写下来。不会写的字用拼音代替。
十、看图写话。(10%)
谢 谢!
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