内容正文:
第一课 青春的邀约
1.1 悄悄变化的我
1、青春期的含义
2、青春期的身体(生理)变化有哪些?△
3、青春期的生理变化有什么影响?(积极、消极)
4、如何正确对待青春期的生理变化?☆
5、青春期矛盾心理的表现?△
6、矛盾心理产生的原因、影响
7、怎样面对和处理青春期的心里矛盾?☆
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01 悦纳生理变化
10——20岁
青春期是人发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。 P3
1、什么是青春期?(含义)
青春期
01 悦纳生理变化
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(1)身体外形的变化。
—— 如:身体迅速长高、长壮。
(2)内部器官的完善。
—— 如:运动系统、神经系统和消化系统等不断成熟。
(3)性机能的成熟。
—— 如:男生长出喉结、胡须;女生声调变高,月经来潮等。
2、青春期身体变化主要表现在哪些方面? P3
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3、青春期的生理变化带来了哪些影响 ?
积极影响:
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 P3
②消极影响:处于青春期的我们,往往更关注自己的外表;
一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 P4
我们一样大,她怎么比我高这么多?
身体发育不同的原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。P5
思考:我们每个人的成长发育变化一样吗?为什么?
姚明身高226cm,叶莉身高190cm,姚明10岁女儿身高170cm。
遗传
营养
锻炼
青春期的他们:
小军体味重,总觉得身边的人嫌弃他。
小红是全班个子最矮的,同学老嘲笑她
小矮子,她很痛苦。
小霞觉得自己单眼皮黑皮肤还有小雀斑,
很丑很自卑。
如果你是他们的朋友,该如何劝导他们呢?
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4、怎样看待青春期的生理变化? P5
①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化。
③ 在追求形体,仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
02 直面矛盾心理
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们的“出现”!
升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。
我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”。
反抗与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
结合第5页内容及6页“相关链接”,想一想:
1. 以上情景分别属于哪种矛盾心理?
2.为什么会出现这样的心理?有怎样的影响?
矛盾心理的表现
5、矛盾心理产生的原因:认知能力得到发展,自我意识不断增强,
情感世界愈加丰富。 P5
6、矛盾心理的影响:①有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。②积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
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如何面对和处理青春期的矛盾心理呢?
要求:
1.小组成员合作完成;
2.每组派代表展示;
3.时间3分钟
02 直面矛盾心理---合作探究
④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(自己)
自我解嘲
把想法写下来
自我暗示
体育活动
自我调节P7
怎样积极面对和处理青春期的矛盾心理?
7、怎样正确处理青春期的矛盾心理? P6
①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;
②求助他人,学习化解烦恼的方法;
③培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
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自我调节的方法 (P7方法与技能)
把自己的想法写下来
参加体育活动 --- 转移注意力
学习自我暗示 --- 一切都是浮云
试试自我解嘲
课堂小结
悄悄变化的我
悦纳生理变化
直面矛盾心理
1、什么是青春期?
2、青春期生理变化的三大表现
3、青春期生理变化带给我们的影响
4、如何正确对待青春期的生理变化?
5、矛盾心理的表现、产生原因
6、青春期矛盾心理对我们的影响
7、如何正确对待青春期的矛盾心理?
当堂检测
1.在人生的成长时期中,被誉为“人生最美丽的春天”的是成长时期是( )
A.婴儿期与童年期之间 B.儿童期与成年期之间
C.成年期与老年期之间 D.儿童期与老年期之间
B
2.青春,带着一份特殊的邀