第二单元_第02课时_税率和利率（课件）-六年级数学下册大单元教学同步课件 人教版

小学数学·六年级（下）·RJ 第2课时 税率和利率 大单元教学 税率：例3 利率：例4、生活与百分数 知识结构 Leaning objectives 课前导入 Lead in 知识链接 knowledge link 税率 学习任务一 税收是国家财政收入的主要来源之一。纳税是根据国家税法的有关规定，根据一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此每个公民都有依法纳税的义务。 探究新知 presentation 我们生活中常接触的税收种类主要分为消费税、增值税和个人所得税等几类。应缴纳的税款叫作应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）中应纳税部分的比率叫做税率。 探究新知 presentation 某小规模纳税企业要按应纳税销售额的3%缴纳增值锐。该企业10月份的应纳税销售额是30万元，10月份应缴纳增值税多少万元？ 3 数量关系：应纳税的部分×3%=增值税 30×3%=0.9(万元) 答：10月份应缴纳增值税0.9万元。 探究新知 presentation 利率 学习任务二 人们常常把节约下来或暂时不用的钱存入银行，并增加一些收入，还可以支援国家建设。 在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位时间（如1年、1月、1日等）内利息与本金的比率叫做利率。利息的计算公式是： 利息=本金×利率×存期 探究新知 presentation 银行存款的利率随着国家经济的发展变化而变动。 2015年10月中国人民银行公布的存款利率如下表： 探究新知 presentation 王奶奶把5000元按整存整取存入银行，存二年定期，年利率为2.10%。到期时连本带息取出，王奶奶可以取出多少钱？ 1 探究新知 presentation 小明的解法： 根据“利息=本金×利率×存期”可算得王奶奶应得的利息为5000×2.10%×2，再根据“取回的钱=本金+利息”可求得答案。 5000+5000×2.10%×2=5210(元) 答：到期时王奶奶可以取回5210元。 探究新知 presentation 小丽的解法： 对方法一中的两个等量关系进行综合，即取回的钱=本金+本金×利率×存期=本金×(1+利率×存期)，再代入个数据计算即可。 5000×(1+2.10%×2)=5210(元) 答：到期时王奶奶可以取回5210元。 探究新知 presentation 活动1： 去附近的银行调查最新的利率，并与第11页的利率表进行对比，了解国家调整利率的原因。 探究新知 presentation 活动2： 李阿姨准备存5万元，六年后使用银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式：普通储蓄存款、购买国债和购买理财产品。国债有一年期、三年期和五年期等，理财产品种类繁多，利率不一。请你先调查一下目前国债的利率和理财产品的预期年收益率，然后帮李阿姨设计一个合理的理财方案，使六年后的收益最大。 探究新知 presentation 探究新知 presentation 达标练习，巩固成果 学习任务三 李阿姨某月工资中应纳税的部分为2500元，需要按3%的税率缴纳工资薪金个人所得税。该月她应缴工资薪金个人所得税多少元？ 2500×3%=75(元) 答：该月她应缴工资薪金个人所得税75元。 达标练习 practice 张爷爷把8000元钱存入银行，存期为3年定期，年 利率为2.75%。到期支取时，张爷爷可得多少利息？到期时，张爷爷一共能取出多少钱？ 8000×2.75%×3=660(元) 答：张爷爷可得到660元利息，到期时，张爷爷一共能取出8660元钱。 8000+660=8660(元) 达标练习 practice 1.纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个公民都有依法纳税的义务。税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）中应纳税部分的比率叫做税率。 2.在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位时间（如1年、1月、1日等）内利息与本金的比率叫做利率。利息的计算公式是：利息=本金×利率×存期。 知识总结 summary 1. 利率和税率的理解计算。 2. 完成课本练习二对应习题。 课后作业 homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $