Unit 2 Section Ⅳ Writing(课件)-2022-2023学年新教材高中英语选择性必修第二册【精讲精练】外研版

2023-02-16
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Unit 2 Improving yourself Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 Section Ⅳ Writing Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 fable bite keep a good relationship with respect be rude to communicate with 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 But the old woman hits is too old to catch a mouse Don't be rude to Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 have done something wrong about our life and experiences will know each other better Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 But the old woman hits her just because the cat is too old to catch a mouse. Don't be rude to them even if they have done something wrong. Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 谢谢观看! Unit 2 Improving yourself 英语•选择性必修 第二册(配WY版) 写作培优·增彩增分 Writing a reflection 本单元的写作任务是描述故事,并对故事进行反思、评论,属于议论文文体。 在写作过程中一些技巧需要灵活地掌握和运用: 1.描述故事,准确把握评论对象。 针对故事内容,把握真正内涵,对评论对象有准确的把握,才能形成自己的见解,才能形成自己的观点或评论的中心。 2.确定评论点,有明确的评价。 对故事的评价一定要明确,要实事求是有理有据。 3.采用叙议结合、评析结合的方法实施写作。 “叙”与“议”的关系,实质上是论据同论点,材料同观点的关系,“叙”是为“议”服务的;“析”与“评”的关系,实际上是论证同论点的关系,“析”是为“

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