山东省济宁市2022-2023学年高三上学期期末语文试题讲评课件70张

济宁市高三期末 试 卷 讲 评 第4题 超 4．瑞士思想家阿米尔说：“一片自然风景是一个心灵的世界”。请结合材料二对此看法进行简要分析。（4分） 【参考答案】 ①自然风景成为心灵世界，可见自然风景在观赏者的意识中产生了一个超越现实的意象，这是观赏者以主观审美的方式掌握客观外物的结果。 ②自然风景成为心灵世界之后，可以使观赏者体验其中的诗意，进而拓展了观赏者的生存时空，促进了人的全面发展。 【评分细则】 （4分，每点2分。意思答对即可） 【存在问题】 1.不分条作答，缺乏条理性。 2.总结不全面，要点有遗漏。 本题有两个要点，部分考生只抓住其中一点回答。其余内容都是赘述。 找不准得分点，答非所问。 有的考生写了不少文字，可惜一个要点也没有归纳到位。 4.字迹潦草，卷面质量堪忧。 【备考建议】 1. 考前梳理必考知识点，形成知识网络。 2. 精研细究各种试题，审清题干要求，规范答题。要强化归纳概括能力，锁准得分点；必须分清层次，分条陈述，答案既要有理论分析，更要结合文本。 3. 审清题干要求，规范答题。我们在阅读文本时要有全局意识，牢记三不离：词不离句，句不离段，段不离篇的阅读原则。 4.继续强调书写的重要性。做到字迹清晰，卷面整洁。 第5题 【原题】 5．如何发挥艺术在促进人的发展中的作用？请结合材料谈谈你的看法。（4分） 【参考答案】 ①实施公共艺术教育，涵养人的品德和修养。 ②充分利用本国艺术资源，借鉴外来优秀艺术资源，为人的发展提供正确的精神指引。 ③培养艺术掌握世界的方式，培育正确的人生观和价值观。 ④挖掘经典艺术作品的人文价值，丰富人的生存方式和状态。 【评分标准】 本题共4分，答案包括四个要点。每答出一点得1分，有其他合乎文意的答案酌情给分。 【优秀答卷】 部分同学能够按照题目要求作答，条理清晰，答题规范。 【问题分析】 1.要点不全，只写出两条或三条，筛选概括信息不够准确。 2.答案简化，答题不认真。部分同学的答题过于简略，只有几个词语，虽然分条明确，但内容表述不清晰。 3.答题不规范，没有分条作答意识。部分同学虽然筛选出了要点，但答题时没有分点作答意识，答题不够规范。 4.提炼概括能力不足，答题要点不准。有些答案虽然内容较多，但没抓住要点。 5.卷面不整洁，字迹不清晰。 【备考建议】 加强规范训练，要求学生分条作答。 进行阅读指导训练，提高学生理解文本和概括整合信息的能力。 指导学生看分值答题，抓住文本关键信息，答题力求做到细致全面。 注重卷面和书写训练，做到书写认真，卷面整洁。 第8题【试题回顾】小说最后部分中村偷窃昭子钱包的情节为什么特别让人感到意外？前文为这一情节埋下了哪些伏笔？ 【参考答案】第一问:小说前文一直从昭子的角度叙事，写她再遇中村的激动和对往事的回忆，读者和昭子一样对中村的窃贼身份一无所知，最后部分忽然转为从中村的角度叙事并揭示偷窃真相，特别让人意外。 第二问:小说前文写中村主动搭话,后来又凑近昭子,还若无其事地将手搭在了昭子肩上，这些都是为后来中村的偷窃行为埋下的伏笔,使人觉得合理而不突兀。(6分，每问3分。意思对即可) 【试题分析】本题由两问构成，每问各3分。该题考查的知识体系是小说情节安排中的叙事技巧和结构技巧。第一问具体考查的是小说情节叙事方式中的突转及表现——"中村偷窃昭子钱包的情节"为什么让人感到意外？思维角度:需要寻找该情节效果产生的原因。从情节内容上看，前后情节在塑造中村形象上反差比较大，让人感到意外。从昭子叙述往事回忆的角度看，中村是一位善良、乐于助人、细心周到、待人热情，最后情节却揭示出偷窃的真相，特别让人意外； 从技法上看，昭子的限知视角及情节的急剧突转是造成读者感到意外的又一原因。 第二问具体考查的是中村偷窃昭子钱包这一情节的伏笔体现在哪里。如：中村主动搭话；中村凑近昭子；若无其事地将手搭在了昭子肩上；当真相渐明，中村的手开始颤抖等这些都是为中村偷窃行为埋下的伏笔,使人觉得合理而不突兀。 【问题反馈】 (1)部分同学答非所问，读不懂题。 (2)部分同学把两问当做一问作答，丢失了至少一半的分值。 (3)第一问，大部分同学能答出前后情节在塑造中村形象上反差较大，回忆中的中村善良、乐于助人，与最后他的偷窃行为形成反差、对比等，让人感到意外，可得2分。第二问，部分同学未能明晰是关于哪一个情节的伏笔，审题不精细，个别同学答非所问，绝大多数同学都能找到2条以上伏笔，可得2-3分。 【改进措施】 (1)审题要精准化，答案组织要条理化，思维和书写要规范化。 (2)继续强化知识体系的系统化。实现知识考点判断的准确性与运用的精准化。 第9题 9.有评论者认为，二战后日本出现的反战文学的视角大都是“受害者”而不是“加害者”