精品解析：山东省聊城市茌平区实验中学2022-2023学年八年级上学期期末生物试题

八年级生物寒假学习水平检测 一、选择题（每小题1分共70分） 1. 动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（　　） A. 蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用 B. 家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积 C. 蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发 D. 家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力 2. 下列有关“饲养和观察蚯蚓”的实验的几种说法，错误的是（ ） A. 用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉 B. 蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是后端 C. 蚯蚓的呼吸要靠分泌粘液的湿润的体壁来完成 D. 实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体壁 3. 下列四种动物特征的描述正确的是（　　） A. 涡虫——背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门 B. 蛔虫——身体由相似的体节组成，有口有肛门 C. 河蚌——身体表面有外套膜，用气管呼吸 D. 蚯蚓——身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换 4. 下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是 A. 有气囊提高与气体交换效率 B. 食量较大，消化能力强 C. 体表被覆羽毛，前肢变成翼 D. 体温随环境不同而发生变化 5. 下列有关动物运动或行为的叙述错误的是（ ） A. 蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动 B. 鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上 C. 一般来说，动物越高等学习行为就越复杂 D. 人体的运动依赖骨骼和骨骼肌 6. 下列各项中不属于蜥蜴适应陆地生活特征的是（ ） A. 皮肤表面覆盖着角质的鳞片 B. 具有四肢和尾 C 只用肺呼吸 D. 在陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳 7. 下图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是（　　） A. 甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者 B. 甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者 C. 甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 D. 甲是分解者，乙是生产者，丙是分解者 8. 不同的食品可采用不同的保存方法。下列食品与其保存方法的对应关系，错误的是 A. 水果——低温保存法 B. 牛奶——巴氏消毒法 C. 袋装香肠——真空包装法 D. 果脯——晒干脱水法 9. 根据表中数据，正确的分析是（ ） 动物名称 心脏占体重比例% 每分钟心跳次数 蛙 0．57 22 人 0．42 72 鸽 1．72 135--244 A. 鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担 B. 人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活 C. 蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活 D. 鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，适于飞行生活 10. 日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列各项中属于人类对真菌利用的是: ①做发面食品     ②生产青霉素     ③醋     ④酿酒     ⑤制酸奶 A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ②③⑤ 11. 在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（　　） A. 海蜇的身体有内、中、外三个胚层 B. 海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中 C. 海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 D. 海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物 12. 下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤，其中错误的是（ ） A. 从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验 B. 实验时蚂蚁处于饥饿状态 C. 实验过程中不能直接用手移动木条 D. 木条的粗细，长短应一样 13. 动物在自然界中起着重要的作用。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有（ ） A. 维持生态平衡的作用 B. 促进物质循环的作用 C. 帮助植物传粉的作用 D. 帮助植物传播种子的作用 14. 胎生相对于其他生殖方式的优势在于（　　） A. 提高了后代的成活率 B. 使后代数量大大增加 C. 增强了后代的体质 D. 减轻母体负担 15. 下列现象中不属于信息交流的是（ ） A. 母鸡咯咯的召唤小鸡 B. 蜜蜂的各种舞蹈 C. 蚊子飞行发出嗡嗡声 D. 昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾 16. 下列各项中正确的是（ ） A. 骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 B. 所有动物的体内都有骨骼 C. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 D. 动物的运动只靠运动系统和神经系统的调节来完成 17. 下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是（ ） A. 都能够形成芽孢 B. 都具有细胞核 C. 都靠分解现成的有机物生存 D. 都进行孢子生殖 18. 真菌比细菌结构复杂。李阳同学认为复杂之处在于真菌（　　） A. 细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 B. 细胞内