第3单元 第8课 现代社会的移民和多元文化(课件)-2022-2023学年新教材高中历史选择性必修3【精讲精练】统编版

2023-03-15
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内容正文:

第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 第8课 现代社会的移民和多元文化 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 经济全球化 跨国 西欧、北美和大洋洲 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 非洲 日本 欧 制造业 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 贸易、金融 发展中国家 跨国公司 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 宗教或部族矛盾 犹太 东南亚 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 《关于难民地位的公约》 “世界难民日” 人道主义 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 全球化 非洲、亚洲、拉丁美洲 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 欧洲 文化认同 英国 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 泰米尔语 华语 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应用·强化落实 必备知识·基础认知 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史•选择性必修3 文化交流与传播(配RJ版) 关键能力·素养培育 巩固应

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