第3单元 人口迁徙、文化交融与认同 单元整合提升（教师用书word）-2022-2023学年新教材高中历史选择性必修3【精讲精练】统编版

专题一　中国人口迁移 1．永嘉之乱，晋室南迁，中原居民南下江南，湖南、湖北。 2．安史之乱爆发，河南、河北、陕西的居民南下江淮，西入四川。 3．靖康之乱，宋高宗南渡，中原居民大规模南迁。 明初洪洞大槐树移民，从山西南部向河南、河北、山东、安徽、江苏等地区大规模移民。 4．明末清初的30年战乱，四川受损严重，人口急剧减少，政府采取措施吸引移民，形成“湖广填四川”的趋势。 5．广东、福建等沿海的居民“下南洋”。 6．晋商和陕北居民的“走西口”，形成了今天内蒙古中西部地区的汉族人口。 7．山东、河北、河南等地居民的“闯关东”，形成了今天东北的多数居民。 8．抗日战争时期河南、安徽、江苏等地难民沿陇海铁路的西北大移民。 9．中华人民共和国成立后半个多世纪的全国移民。 专题二　人口迁移对文化的影响 1．人口迁移对文化互化与文化融合的影响 (1)一个地区的人口迁移到另一个地区，拥有不同文化的两个人口集团之间就必然会发生接触，这就会出现文化的互化与融合甚至冲突。 (2)人口迁移，导致两种或多种文化相互接触，形成吸纳、整合、兼容、创新的文化变迁过程，这一过程会导致不同文化彼此都发生改变，在互化的基础上混合形成一个新文化系统。如美国，由于不同民族的文化长期充分地交流和融合，形成了一个新的民族——美利坚民族，一个新的多元的美利坚文化也因此产生。 2．人口迁移对文化冲突与文化整合的影响 (1)人口迁移对文化冲突的影响 人口迁移流动使两种或多种不同文化系统发生接触，文化冲突就成为必然。一个人口集团迁移到另一个人口集团所在的地区，必须面对两个拥有不同文化系统人口的文化考验，或是拒绝，或是接受，或是在双方的冲突中消除隔阂，取长补短，达到新的融合。 (2)人口迁移对文化整合的影响 人口迁移使拥有不同文化的人口群体相互接触和交流，各种文化之间，包括各种新文化之间，各种新文化与原有文化之间会出现一个相互适应、相互调和而趋于一体化的过程，这就产生了文化的整合。 学科网（北京）股份有限公司 $