第3单元 人口迁徙、文化交融与认同 单元达标检测（教师用书word）-2022-2023学年新教材高中历史选择性必修3【精讲精练】统编版

(时间：90分钟，满分：100分) 一、选择题(每小题3分，共48分) 1．(2022·海南省三亚华侨学校高二期中)从公元前13世纪下半叶起，在南起埃及、北至希腊半岛、东抵小亚细亚和巴勒斯坦、西达塞浦路斯和克里特岛的地中海东部广大地区内，出现了许多古代文化中心迅速衰落以至灭亡的现象。出现这种现象的一个重要原因是(　　) A．“海上民族”的崛起　　 B．印欧人的大迁徙 C．赫梯王国的征讨 D．阿拉伯人的西征 解析　A　公元前1200年左右，东部地中海区域出现了一股较大的民族迁徙浪潮。埃及文献称这些移民为“海上国家的人”，现代学者称他们为“海上民族”，其移民导致了以赫梯帝国为代表的很多文化中心的瓦解，故A项正确；综上所述排除B、C、D。 2．罗马人从整个帝国各个种族集团中招募士兵，并利用他们将罗马文化带到行省。士兵学会了拉丁语，了解并服从罗马法律，采用罗马的宗教。这主要反映了(　　) A．罗马帝国政治稳定、民族团结 B．士兵是罗马文化传播的重要载体 C．行省是罗马帝国最好的管理模式 D．罗马文化具有兼容并蓄的包容性 解析　B　材料呈现的是罗马士兵的构成，以及罗马帝国对他们的利用，推销罗马文化，反映了罗马帝国的强势文化征服，说明在罗马文化征服中各种族士兵充当了重要载体，发挥了重要作用，B项正确；A项，材料没有提及罗马政治现状；C项错在“最好”；D项曲解材料，材料中体现了罗马文化的强势，但没有提及它对其他民族文化的兼容。 3．(2022·郓城第一中学高二阶段练习)汪达尔人是日耳曼人的一支。429年，汪达尔军政领袖盖萨里克审时度势，率8万汪达尔人和阿兰人前往北非，于439年以迦太基为都建立了汪达尔王国。迦太基的陷落对西罗马的打击最为严重，切断了它在非洲的财政来源。由此可以推知(　　) A．汪达尔人的迁徙标志着西罗马帝国的灭亡 B．汪达尔人的迁徙削弱了西罗马帝国的力量 C．汪达尔人的迁徙使罗马古文物遭严重破坏 D．汪达尔人的迁徙体现出其对外扩张的本性 解析　B　根据题干信息可知，由于汪达尔人在北非建立了汪达尔王国，导致迦太基的陷落，因此严重打击了西罗马，切断了其在非洲的财政来源，削弱了西罗马帝国的力量，故B项正确；西罗马帝国灭亡的标志是罗慕路斯的被废而非汪达尔人的迁徙，A项错误；题干并未提及有关罗马文物是否被破坏，C项错误；题干意思是汪达尔人的迁徙，但迁徙不一定就是对外扩张，D项错误。 4．(2022·太原师范学院附属中学高二阶段练习)“民族大迁徙不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。”这段材料旨在说明(　　) A．罗马帝国灭亡标志着西欧进入封建社会时期 B．中古时期确立了日耳曼人在欧洲的统治 C．西欧封建制度既有罗马帝国特征又有日耳曼人传统 D．封建社会时期的西欧保留了农奴制 解析　C　根据“这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度”可得出，西欧封建制度的形成受到罗马文明的影响以及保留有日耳曼的特征，故C项正确；西罗马帝国灭亡标志着西欧进入封建社会时期，而不是罗马帝国灭亡，排除A项；材料没有体现出日耳曼人在中古时期统治欧洲，排除B项；材料没有体现农奴制的保留，排除D项。 5．(2022·鱼台一中高二月考)如表是西汉到唐宋时期的人口统计数据。这说明(　　) 朝代 南方 北方 人口 (万户) 占全国户口 数比例(%) 人口 (万户) 占全国户口 数比例(%) 西汉 21 2.1 996 99 唐朝 392 42 59 58 北宋 1 122.5 62.9 662.4 31 A.文景之治促进西汉人口的快速增长 B．藩镇割据造成唐宋人口的急剧减少 C．王朝更替导致中国古代人口的变动 D．经济重心南移带动人口的区域迁徙 解析　D　根据所学可知，东汉末年北方多战乱，北方人口开始南迁，魏晋南北朝以来，全国经济重心出现了南移的趋势，南宋时完成了经济重心的南移，出现了“苏湖熟，天下足”的局面。分析表格中的数据发现，南方人口及其占全国户口数比例均逐渐增加，符合经济重心南移带动人口的区域迁徙，故D选项正确；“文景之治促进西汉人口的快速增长”不能说明西汉到唐宋时期南北人口变化的原因，A选项错误；根据表格中数据可知，唐宋时期北方人口只是相对于西汉时期是减少的，但是南方人口是持续增加的，B选项错误；导致中国古代人口变动的因素是多样的，从西汉到唐宋全国人口增多无法说明是朝代更替的结果，C选项错误。 6．(2022·重庆市第八中学高二期末)据下表可知，外来移民(　　) 美国外来移民潮与技术发明统计表 年份 移民增长数(万人)