1.2 人口迁移 学案 2022-2023学年高一地理鲁教版（2019）必修第二册

1.2人口迁移 学习目标 1. 了解人口迁移的概念和分类，掌握不同时期人口迁移的特点及原因。(综合思维) 2. 结合实例，理解影响人口迁移的主要因素。(综合思维) 3. 结合图文资料，了解我国不同时期的人口迁移与流动的特点，并能够分析其影响因素。(地理实践力) 学习过程 材料一　图甲是“15世纪末—19世纪初国际人口迁移示意图”，图乙是“第二次世界大战后国际人口迁移示意图”。 图甲 图乙 材料二　2022年2月25日，为期40天的2022年春运圆满结束。据统计，2022年春运全中国旅客发送量10.6亿人次，比2021年同期增长21.8%。历年的春运大潮中，学生流、民工流及探亲流是主要的春运客流。 (1) 据图甲说出该时期的人口主要迁出地、迁入地，并分析原因。 【答案】迁出地是欧洲、非洲、亚洲，迁入地是美洲和大洋洲等；主要原因是资本主义发展和殖民主义扩张。 (2) 据图乙说出该时期的人口主要迁出地、迁入地，并分析原因。 【答案】迁出地是非洲、亚洲和南美洲，迁入地是欧洲、北美洲和大洋洲；主要原因是欧洲、北美洲、大洋洲经济发达，就业机会多，收入高。 (3) 比较图甲、图乙所示两个时期，说明两时期人口迁入地和迁出地的变化。 【答案】非洲、亚洲基本一直是人口迁出地，北美洲和大洋洲一直是人口迁入地；欧洲由人口迁出地变为人口迁入地，南美洲由人口迁入地变为迁出地。 (4) 说明影响图甲、图乙所示两个时期人口迁移因素的异同。 【答案】图甲所示时期受资本主义发展和殖民主义扩张的影响；图乙所示时期受地区间经济发展差异、新兴城市的出现、旅游业的发展以及环境难民和政治避难等影响。经济因素是影响图甲、图乙所示两个时期人口迁移的共同因素。 (5) 庞大的春运客流属于人口迁移现象吗？为什么？ 【答案】不属于人口迁移现象。　春运客流主要是学生流、民工流及探亲流，其居住地不会发生永久性或长期性改变。 (6) 春运客流反映出我国目前的人口迁移与流动的主要特点是什么？ 【答案】我国目前的人口迁移与流动具有持续时间长、规模大、迁移目的和形式复杂多样等特点。 材料一　20世纪30年代，一场大旱灾使美国俄克拉荷马州及其附近地区赤地千里，许多农民举家逃离了这片灾难的土地。有些人选择迁居东部，但大多数人向西迁往加利福尼亚州。 材料二　在20世纪的最后10年里，巴尔干半岛上的国家中，除希腊、北马其顿和斯洛文尼亚外，其他各国人口数量均大幅度减少。其中波斯尼亚和黑塞哥维那人口下降幅度最大，总人口减少了17%，约70万人。 材料三　1947年，英属印度被分割为印度、巴基斯坦两国。印度人多信仰印度教，而巴基斯坦则是穆斯林建立的伊斯兰共和国。为了躲避宗教歧视和迫害，当时南亚次大陆出现了空前的人口迁移。印度境内有1 500万左右的穆斯林迁入巴基斯坦，巴基斯坦境内则有200万左右的印度教徒迁入印度。 材料四　“到内地去，到边疆去，到祖国最需要的地方去”，我们的父辈甚至祖父辈们曾在20世纪50—70年代，支边支内、上山下乡。如火如荼的青春，伴随着朝阳蓬勃向上，广阔天地大有作为，是那一时期人们参与这场特殊的人口迁移的心态。改革开放以后，由于经济和社会的变革，我国出现了“民工潮”这一特殊现象。我国东部存在五个主要的民工吸引场，民工多从中部地区流向东部地区，“孔雀东南飞”是形象的比喻。 (1) 材料一到材料三分别反映了哪些影响人口迁移的因素？ 【答案】材料一—自然因素(生态环境因素)；材料二—政治军事因素(战争)；材料三—社会文化因素(宗教信仰)。 (2) 影响人口迁移的因素还有哪些？ 【答案】经济因素；个人动机和需求；迁出地和迁入地之间的距离；国家政策等。 (3) 改革开放以来，我国农村人口大量迁入城市，主要影响因素是什么？ 【答案】经济因素，城乡收入的巨大差异。 (4) “支边支内、上山下乡”和“民工潮”这两次大规模人口迁移的特点有何不同？ 【答案】“支边支内、上山下乡”是有组织、有计划的，“民工潮”是自发的。 (5) 改革开放后，“孔雀东南飞”的主要影响因素是什么？ 【答案】经济因素，务工经商。 活动三：阅读课本相关内容，结合下面的图文材料，认识我国的人口迁移与人口流动 材料一　2021年5月11日，国家统计局公布第七次全国人口普查主要数据结果。数据显示，户口对人口迁移的约束力越来越弱。在我国人口统计中(不包括台湾、香港、澳门)，居住地与户口登记地所在的乡镇街道不一致且离开户口登记地半年以上的人口为49 276万人，与第六次全国人口普查相比，增长88.52%。 材料二　下图为“我国20世纪80年代以来流动人口示意图”。 (1) 材料一中提到的数据，反映的是人口流动还是人口迁移？人口迁移与人口流动有何区别？ 【答案】人