第四课：地球—我们的家园（教学课件）-【同步备课】2022-2023学年六年级道法下册 部编版

六年级下册 部编版 道德与法治 1 4.地球—我们的家园 01 我们生存的家园 02 环境问题敲响了警钟 03 我们共同的责任 04 课堂总结 2 我们生存的家园 01 3 地球（Earth）是太阳系中由内及外的第三颗行星，是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，地球自西向东自转，同时围绕太阳公转，距太阳约1.496亿千米。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。地球内部有核、幔、壳结构，地球外部有水圈、大气圈以及磁场。 地球 我们生存的家园 孕育生命的星球 同学们，在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园—地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。 我们生存的家园 活动园 我们生存的家园 假如离开地球，人类还能生存吗？ 宇宙空间很大，那里有数不清的星球。如果地球环境恶化、资源枯竭，我们能不能移居到其他星球上去？ 我们能不能利用高科技手段，创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢？ …… 我们生存的家园 读了下面的资料，你能回答这些问题吗？ 星球 温度 氧气 水 月球 -180 ~ 120 ℃ 无 无液态水 火星 -138 ~ 27 ℃ 极少量 极少量 “生物圈2号” 我们生存的家园 20世纪80年代，美 国曾建成一个模拟地 球生态系统的“生物 圈2号”。八名科研 人员计划在这个封闭的系 统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。 “生物圈2号”外部 小讨论 “生物圈2号”的失败从另一方面印证了什么？你能简单说一说吗？ 我们生存的家园 9 我们生存的家园 假如离开地球，人类不能生存。在太阳系中，其他星球没有具备地球赠与生命的一些条件，所以也就很难有生命。地球是目前已知的唯一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。所以我们要懂得珍惜地球资源，珍爱地球为我们生命创造的条件，爱护地球家园。 活动园 我们生存的家园 请选择下图中的一个案例，说一说图中的人们是怎样与自然和谐相处的。 人在屋中居，屋在水中游 中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。 因地制宜，就地取材 北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。 活动园 我们生存的家园 森林—村寨—梯田—水系 中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布着梯田。 美好的家园 我们生存的家园 《房龙地理》 —［美］房龙 地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。 我们生存的家园 茂密的森林，奔腾的江河，缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走兽……这一切构成了可爱的地球王国。人类依靠地球赐予的自然之物生存或繁衍，人类更应该爱护珍惜这些资源。 爱护珍惜可爱的地球 环境问题敲响了警钟 02 15 地球出现了问题 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体加剧全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。 环境问题敲响了警钟 活动园 环境问题敲响了警钟 下面的图片分别反映了哪方面的环境问题？查找相关资料，说说这些环境问题会带来哪些危害。 燃煤电厂排放废气 海平面上升 热带雨林遭受破坏 海洋上大面积的石油泄漏 沙漠面积悄然扩大 环境问题敲响了警钟 人们使用资源不当，处理垃圾不当，使大气受到污染，使地球环境越来越差。这些问题如果得不到解决，地球面临更多的灾难，甚至会灭亡。 如果问题得不到解决 活动园 环境问题敲响了警钟 20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没过几年，水俣湾地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发病，与猫发病的症状相似。因为开始时病因不清，人们就用当地地名把这种病命名为