第06课 老山界(教学课件)(内含音频)-2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列(部编版)

2023-02-16
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 6 老山界/陆定一
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.08 MB
发布时间 2023-02-16
更新时间 2023-02-16
作者 祥语轩
品牌系列 -
审核时间 2023-02-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37529446.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

老山界 陆定一 第一课时 部编版七年级下册 集体朗诵 七律 长征 毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 “五岭”指的是越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭,其中“越城岭”又叫“老山界”,是“五岭”中最险的一座山,也是红军翻过的“第一座难走的山”。 部编版七年级下册 简介“老山界” 老山界:又名越城岭,土名老山界,在中国广西壮族自治区东北部和湖南省边境上。老山界是越城岭的主峰,跨越广西桂林、湖南 ,长200多千米,最高海拔2141.5米,是华南最高峰,素有“五岭极项,华南之巅”的美誉。这里山高雾浓风大,气候瞬息万变,被视为鸟儿也飞不过的人间畏途,是中央红军长征中翻越的第一座大山。 部编版七年级下册 学习目标 1.了解文章作者、写作背景等相关知识,积累重要的词语。 2.梳理结构,理解按时间变化和地点转移安排材料的写法。 3.理解翻越老山界的困难,初步体会红军战士的坚强乐观。 部编版七年级下册 作者简介 陆定一,无产阶级革命家。1906年6月9日出生于江苏无锡,1925年加入中国共产党, 1927年起担任共青团中央宣传部长、共青团驻少共国际代表。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作,后任红军总政治部宣传部长,被称为“文化鬼机灵”,自封“红小鬼”。 陆定一(1906—1996年) 部编版七年级下册 背景资料 1934年10月,第五次反围剿失败后,中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击,被迫实行战略性转移,退出中央根据地,进行长征。1934年12月上旬,红一方面军从广西老山界翻越了越城岭。1936年10月,红军三大主力会师,标志着万里长征的胜利结束。 红军长征 部编版七年级下册 写作缘由 1936年8月5日,毛泽东给各部队和参加长征的同志发出电报和书信,为出版《长征记》一书征稿,以扩大红军在国内外的影响,募集抗日经费。电报和书信要求作者就自己在长征中所经历的战斗、民情风俗、奇闻逸事,写成许多片段。许多参加长征的同志积极响应,写了文章,在这次征文中,陆定一写了纪实性的文章《老山界》,记述了作者随中央军委纵队渡湘江后过老山界的情形,时间大约在1934年12月初。 部编版七年级下册 字词积累 读准字音 pān 攀谈( ) 骨碌( ) 苛捐杂税( ) 峭壁( ) 咀嚼( ) 酣然入梦( ) 督促( ) 呜咽( ) 不可捉摸( ) 灌输( ) 蜷身( ) 澎湃( ) gū lu kē qiào jǔ jué dū hān guàn wū yè mō quán péng pài 部编版七年级下册 字词积累 攀谈: 呜咽: 苛捐杂税: 酣然入梦: 不可捉摸: 理解词义 闲谈,交谈。 指低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。 指繁重的捐税。捐,赋税。 畅快地入睡。 指对人或事物无法猜测和估量。 部编版七年级下册 整体感知 阅读课文,完成下列任务: ★请从文中找出可以概括全文内容的一个句子。 ★勾画出文章中表示时间和地点转换的词语。 难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 (人物+事件+结果) 时间: 下午(第2段) 天黑了(第11段) 半夜里(第22段) 黎明(第23段) 次日下午两点多钟(第30段) 地点: 山沟(第2段) 山脚(第11段) 山路(第20段) 峭壁上的石梯(第25段) 山顶(第30段) 下山五里路(第31段) 宿营地(第31段) 部编版七年级下册 整体感知 根据文中表示时间和地点转换的词语,完成下面表格: 时间 地点 活动 第一天下午 山沟 天黑 准备爬山 继续爬山,露宿 雷公岩 爬上老山界 次日下午 下山 与瑶民攀谈,宣传红军政策 山脚 半夜里 山路、山腰 黎明 翻越雷公岩 次日下午两点多钟 山顶 宿营地 部编版七年级下册 整体感知 行军线路 部编版七年级下册 整体感知 我中央红军成功翻越老山界 本报12月5日电:我军翻越老山界再一次粉碎了敌人的围追堵截,保存了我军的实力,为革命胜利奠定坚实的基础。 请你根据“红军行军线路图”,结合课文内容完善下面的消息。 提示: 消息格式:标题+导语(极简明的话概括消息的最基本内容)+主体(按时间顺序或逻辑顺序具体展开事实)+结尾(写出事件的意义) 导语写作指导:xx人xx时间xx情况xx事xx结果。 主体写作指导:根据“红军行军线路图”结合课文内容,写出红军翻阅老山界的经过。 部编版七年级下册 整体感知 我中央红军成功翻越老山界 本报12

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