内容正文:
班级 姓名 学号 分数
第7章 计数原理(A卷·知识通关练)
核心知识1.分类加法计数原理
1.(2022秋·辽宁葫芦岛·高二校联考期中)某学校开设4门球类运动课程、5门田径类运动课程和2门水上运动课程供学生学习,某位学生任选1门课程学习,则不同的选法共有( )
A.40种 B.20种 C.15种 D.11种
【答案】D
【分析】根据分类加法计数原理,即可得到答案.
【详解】根据分类加法计数原理,不同的选法共有种.故选:D
2.(2022·江苏高二课时练习)从甲地到乙地,一天中有5次火车,12次客车,3次飞机航班,还有6次轮船,某人某天要从甲地到乙地,共有不同走法的种数是( )
A.26 B.60 C.18 D.1080
【答案】A
【分析】按照分类加法计数原理计算可得;
【详解】解:由分类加法计数原理知有(种)不同走法.故选:A
3.(2022春·江苏·高二校联考阶段练习)某高中为高一学生提供四门课外选修课:数学史、物理模型化思维、英语经典阅读、《红楼梦》人物角色分析.要求每个学生选且只能选一门课程.若甲只选英语经典阅读,乙只选数学史或物理模型化思维,学生丙、丁任意选,这四名学生选择后,恰好选了其中三门课程,则他们选课方式的可能情况有___________种.
【答案】20
【分析】分类讨论乙的选择,在不同情况下,结合条件限制,考虑丙丁的选择,即可求得结果.
【详解】若乙选数学史:丙若选数学史,则丁有2种选法;丙若选物理模型化思维,则丁有3种选法;
丙若选英语经典阅读,则丁有2种选法;丙若选《红楼梦》人物角色分析,则丁有3种选法,共10种,
若乙选物理模型化思维,同理有10种.故共有20种.故答案为:.
核心知识2.分步乘法计数原理及简单应用
1.(2022春·江苏连云港·高二校联考期中)按序给出两类元素,类中的元素排序为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸,类中的元素排序为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥.在两类中各取1个元素组成1个排列,则类中选取的元素排在首位,类中选取的元素排在末位的排列的个数为( )
A.240 B.200 C.120 D.60
【答案】C
【分析】根据乘法计数原理即可求解.
【详解】解:从类中取1个元素有10种取法,从类中取1个元素有12种取法,
则共有种取法.故选:C.
2.(2022秋·辽宁朝阳·高二校联考阶段练习)“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,节约粮食是我国的传统美德.已知学校食堂中午有2种主食、6种素菜、5种荤菜,小华准备从中选取1种主食、1种素菜、1种荤菜作为午饭,并全部吃完,则不同的选取方法有( )
A.13种 B.22种 C.30种 D.60种
【答案】D
【分析】根据分步乘法计数原理可求出结果.
【详解】根据分步乘法计数原理,共有(种)不同的选取方法,故选:D.
3.(2022春·江苏无锡·高二江苏省江阴高级中学校考阶段练习)有3名防控新冠肺炎疫情的志愿者,每人从2个不同的社区中选择1个进行服务,则不同的选择方法共有
( )
A.12种 B.9种 C.8种 D.6种
【答案】C
【分析】根据分步计数原理可求.
【详解】每名防控新冠肺炎疫情的志愿者都有2种不同的选择方法,根据分步计数原理可知,不同的选择方法共有(种).故选:C.
核心知识3.排列数的计算
1.(2022春·北京顺义·高二统考期末)的值为( )
A.20 B.10 C.5 D.2
【答案】A
【分析】由排列数定义计算.
【详解】 故选:A.
2.(2022·高二课时练习)(多选题)( ).
A. B. C. D.
【答案】ABD
【分析】利用排列数公式化简,再逐一分析各个选项,计算判断作答.
【详解】,B正确,C不正确;
而,即,A正确,D正确. 故选:ABD
3.(2022秋·吉林四平·高二校考阶段练习)(多选题)已知,则的可能取值是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】CD
【分析】将题设中的方程化为,从而可求的可能取值.
【详解】因为,所以,所以,
其中,而 ,所以的值可能是2或3.故选:CD.
4.(2022秋·吉林四平·高二校考阶段练习)若,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据排列数与阶乘的公式求解即可
【详解】由,则,故.故选:D
核心知识4.元素(位置)有限的排列问题
1.(2022秋·江西·高二统考阶段练习)为了深入贯彻党中央“动态清零”的疫情防控要求,更好地开展常态化疫情防控核酸检测服务工作,现选派5名党员