2.2 谋求互利共赢（优质导学卷）-【议题式教学】2022-2023学年九年级道德与法治下册优质课件+教案+学案（部编版）

九年级下册道德与法治导学卷教师版 谋求互利共赢 一 学习目标 新课标在学业要求中有如下内容：“领悟构建人类命运共同体的意义；能结合具体事例分析如何应对人类共同面对的重大挑战，认识到中国发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国。” 二 自学释疑 构建人类命运共同体 推动和平与发展 谋求互利共赢 维护世界和平 推动可持续发展 应对全球性问题 关心共同命运 1 我们需要应对的全球性问题有哪些？ 人类面临许多共同挑战，需要解决很多全球性问题。如_________________________________________ __________________________________________________________________，地区热点问题此起彼伏，_____________________________________________________等非传统安全威胁持续蔓延。 2 全球性问题将会产生哪些危害？ 世界各国如采取事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致______________________________ _________________________________________________________________________。 3 应对全球性问题对各国的要求（构建人类命运共同体） __________________________________________________是各国应对全球性问题的必然选择。 构建人类命运共同体，各国要_________________________谋求开放创新、包容互惠的发展前景；面对全球性挑战，各国应_________________建设一个持久和平的世界；坚持_______________，建设一个普遍安全的世界；坚持___________，建设一个开放包容的世界；坚持__________，建设一个清洁美丽的世界。 4 构建人类命运共同体理念将产生哪些价值？ 有中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了______，为人类未来发展提出了具有重要价值的__，为人类共同美好的未来__________。 5 各国人民应对构建人类命运共同体作出哪些努力？ 构建人类命运共同体需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 __________________，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光___________，关注_________，把他人看成同我们一样的人，理解______________，看到生命中共同的渴望，增进__________。 我们要把构建人类命运共同体的理念同___________联系起来，既要_______________________________ _____________________，又要______________，在实践中为实现中国梦作出贡献。 三 议题探究：本课议题：谋求互利共赢 环节一：应对全球性问题 议学材料1：当前各国需要应对的全球性问题 当前，世界面临的全球性问题不仅种类繁多而且变化多端。要有的放矢有效应对全球性问题的挑战，首先需要深刻认识和把握所面临的主要全球性问题及其发展趋势。 一、人口问题。人口问题主要表现为两大问题，首先是人口数量增长过快；其次是人口老龄化。 二、环境问题。环境问题主要包括环境污染和生态破坏等方面。目前人类主要面临十大全球环境问题：全球气候变暖、臭氧层的耗损与破坏、酸雨蔓延、生物多样性减少、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水污染、海洋污染和危险性废物越境转移。 三、资源问题。全球性资源问题日益凸显。资源问题主要表现是：世界森林衰退问题严重、土壤退化、水资源问题日趋严峻等。 四、金融问题。 五、政治问题。主要表现为：国际力量对比的“南升北降”和全球经济与战略重心的东移；霸权主义与强权政治思维仍在作祟；地缘政治回归、颜色革命蔓延、人权问题政治化；民族分离主义；“保护的责任”问题引发政治争议；不平等的国与国之间的政治关系。 六、恐怖主义问题。恐怖主义成为全球公敌，并且正向全球化、长期化、高技术化方向发展。 七、核安全问题。其既包括传统安全领域的核战争威胁与军备控制问题，也包括非传统安全领域的“核安全”与“核安保”问题。 八、能源安全问题。能源安全已成为影响各国可持续发展及世界和平稳定的战略性问题。能源安全包括能源的供给安全、价格安全、运输安全和能源消费的环境安全等。 九、网络安全问题。网络安全问题已成为各国普遍面临的综合性安全挑战。