第一篇 抢分技法 04 情感真挚，动人心弦-【决胜高考】 2023高考满分押题作文

第一篇   高考作文抢分技法特辑 011 二人同心，其利断金。——《周易》 情感真挚，动人心弦 抢分技法 04 技巧点拨 真实的感受，真实的感情，真实的 感悟才能动人心弦。当阅卷者被生活的细 节打动，被真切的情感打动，被阅卷者自 己的感动打动，结果就已经尘埃落定，即 便作文题文略显牵强、有斧凿之痕等弊 病，也都无伤大雅。那么怎样才能以情动 人呢？ 1 面对生活、客观现象抱有热情 要写好文章，必须关心时代，投身社 会，热爱生活，关注自然。同时，要注意 调动起多种心理功能，观察外物时，要注 意体验；深入感受时，要展开联想，进入 想象，把情感充分激发出来。只有感动自 己，才能感动别人。 2 表达内心情感要进行艺术化的提 炼浓缩 有生活味儿的情感才能打动人，但 绝不意味着生活原生态的情感一定能打动 人。一篇肤浅的、粗糙的、庸俗的情感作 文，是无法打动人的。情感的生活味儿应 是对生活的提炼，是富有表现力和艺术张 力的情感。它恪守“三不主义”：不夸张， 写作时对情节不夸大或缩小而导致内容变 形失真； 不失实，内容要经得起推敲，即 使是细节也应合乎情理，给人真实感；不 矫情，感情自然流露，合乎生活之情、人 之常情，而不是牵强和外加的。 3 有了汹涌激荡的情感，还应和有 助于情感抒发的句式、修辞相互配合 所以，在写作时，要灵活运用设问 句、反问句与感叹句等各种句式，排比、 对偶、拟人等多种修辞手法穿插在字里 行间。 012 G A O K A O M A N F E N ZUOWEN TEJI 满分作文特辑高考 君子藏器于身，待时而动。——《周易》 标卷范文 一念之间 ◎一考生 他，还在天桥底下说书。面黄肌瘦， 形象枯槁，手里的醒木一拍，这书便结 束了。 这几年，歌曲流行，无论老少，大都 被歌馆里传出的靡靡之音所吸引，而逐渐 忘却了这天桥下、再普通不过、仅用一张 嘴便能道尽世间百态的说书人了。 他像往常一样说完书，回到了家，用 破陶罐舀了些水喝，便转身进了屋子。 “扑通”一声，跪倒尘埃。正前方，是师 父的牌位。“师父，徒儿不孝，如今说书 不景气，徒儿实在不知该如何办了……” 一滴晶莹的泪水在残破的水泥地上洇开。 他早就知道，说书总有一天会被超 越甚至替代。他想逃离说书这一行，但他 除了说书又什么都不会。他苦苦地挣扎 着，站在十字路口的交界处，逐渐迷失了 自我。 他不知道自己每天晚上是如何入睡 的，在梦里他看见了师父以及幼时刚拜师 的自己。“你可想好了，说书得练，也得 耐得住寂寞。”师父从抽屉里摸出一块醒 木说道。他只点了点头，眼里闪出坚定的 光：“先生，我耐得住。”师父将手里的醒 木递给他，上面刻着“德艺双馨”四个繁 体字。这也是师父希望他到达的境界。 说书路上，他走得艰难，但也走得踏 实。他希望将说书这一行当传承下去。 但现实冲垮了他的雄心壮志，他也渐 渐地被这花花世界给迷了眼，想转行唱歌 去。在他眼里，这说书已是扶不起的阿斗 了，被时代淘汰是迟早的事，自己也无能 为力。 “在人生的道路上有很多十字路口， 其中最重要的也就是那么一两条，你现在 的选择，应该是你最需要的。”这是师父 在梦里告诉他的，当他醒来时，枕巾湿了 一片。 他一直咀嚼着师父在梦里送他的这 一句话。于是，他仍然向天桥走去，说着 《三国》的故事。听客只有往常的一半。 没过多久，听众中的大多数都散了，争着 去看弹着琵琶唱着曲的女娇娥。 他本就有些凹陷的眼珠突然向外凸 第一篇   高考作文抢分技法特辑 013 满招损，谦受益。——《尚书》 起，隐藏在皱皮下的青筋也暴了出来，他 发了癫似的跳上桌子，说书声戛然而止。 剩下的人也都嫌弃地啐了他一口，背着手 离开了。 连着几周，天桥下一直不见他的身 影。当人们都以为他走了的时候，他又重 新回到天桥。“师父，徒儿坚持了下来， 但徒儿好累啊……现在他们都不乐意听说 书了，您说这还有意义吗？”他瘫坐在地 上，眼睛放空，盯着远方渐灰的天空。以 后的每一天，他都对着仅有的两三个神游 观众，认真地说着英雄的《三国》。 说书这一门艺术在天桥这方小天地默 默闪光。 “先生，感谢您，当初坚持了下来。 您用您的血汗换了说书的周全，您用您的 全部换了说书人的明天。” 人，处在十字路口处，起作用的，常 在这一念之间。因为，有时候，一念即是 永恒。 1. 构思精巧，匠心独具。文章 的优秀之处主要表现在拟题的精简与 悬念；运用小说的体裁与结构；文题 与结尾呼应，水到渠成，既总结了全 文，又进一步点化了中心。 2. 情感真挚，主题高昂。文章 通过一位对说书艺术钟爱、不渝的艺 人形象的塑造，表现了在重要转折面 前依然能耐得住寂寞、勇于清苦的坚 守，主题鲜明，充满正能量。 3. 淋漓尽致，人物丰满。文章不 管是语言，还是心理、肖像，抑或是 动作、细